教育论坛
- 22-12-27 《华人时刊 校长》我拿什么奉献给孩子
- 22-02-06 言语实践:构建学生精神家园
- 22-02-06 图析概念 纲举目张
- 22-02-06 情真境远 绝知躬行
- 22-02-06 灵动,数学课堂的理想状态
师德教育
- 22-11-05 海陵区“关爱留守学生 争做教师妈妈”活动简报(2022年第4期)
- 22-08-14 海陵区“关爱留守学生 争做教师妈妈”活动简报(2022年第3期)
- 22-06-11 海陵区“关爱留守学生 争做教师妈妈”活动简报(2022年第2期)
- 22-04-29 海陵区“关爱留守学生 争做教师妈妈”活动简报(2022年第1期)
- 21-06-09 海陵区“关爱留守学生 争做教师妈妈”活动简报(2021年第01期)
教育随笔
- 20-12-10 道德领航 爱心浇灌
- 20-05-19 让朗朗读书声充盈整节语文课
- 20-02-15 病毒肆虐的日子(诗歌)
- 19-11-28 行而后知路远,学然后知不足
- 19-11-27 关注听力“动态生成” 构建初中英语活力课堂
学前教育
- 21-09-01 海陵区幼儿园2020-2021学年度第二学期各教研片开放活动情况汇总
- 21-02-08 海陵区幼儿园2020年各教研片开放活动情况汇总
- 21-02-08 海陵区幼儿园2020年各教研片开放活动情况汇总
- 21-02-08 海陵区幼儿园2019-2020学年度第一学期各教研片开放活动情况汇总
- 19-09-11 海陵区幼儿园2018-2019学年度第二学期各教研片开放活动情况汇总
小学教研
- 19-07-30 读《班主任》有感
- 19-07-30 读《做一个学生喜欢的老师》有感
- 19-07-30 读《教师也需要表扬》有感
- 19-07-15 榜样指引,不断前行
- 19-07-15 起步教育急不得
教育科研
- 20-06-29 让小学生喜欢手工课
- 20-05-28 践行初心 潜心教学
- 20-05-27 转变课程理念 钻研物理教学
- 20-05-27 思想艺术提素养 因材施教促成长
- 20-05-27 寻找问题定策略 胸有成竹备来年
师资培训
- 19-11-28 聆听教学妙思 足践精致课堂
信息应用
- 17-06-09 Excel-多条件计数函数-COUNTIFS
- 17-06-09 Excel-文本截取函数三剑客-MID函数
- 17-05-31 架构全开放校园网 “在线访谈”平台
- 17-05-31 解决家庭版windows 10发布网站时出现HTTP 错误 404.4 - Not Fo…
- 17-05-31 在2008 server 64位系统中网站发布“HTTP500内部服务器错误”
名师培训班
- 22-03-18 深耕细作大单元,众行致远向未来 ——海陵区小学数学名师工作…
- 20-12-21 用文化引领学校高质量发展
- 20-12-21 对如何推进幼儿园“适性教育”理念落地的思考
- 20-12-14 再读《学前教育中的主动学习精要:认识高宽课程模式》
- 20-12-14 幼儿园生成性课程的思考 ——读《早期教育中的生成性课程》随感
名师工作室
- 23-01-08 读《倾听幼儿——马赛克方法》有感
- 23-01-05 让游戏点亮孩子的童年
- 23-01-05 《TET教师效能训练》读书心得
- 23-01-05 读《儿童发起的游戏和学习——为无限的可能性而规划》 心得体会
- 23-01-03 游戏打开幼儿安全教育之门的金钥匙 ——读《儿童安全教育互动…
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