2022年2月25日下午，根据海陵区小学数学2022年学期初工作安排，海陵区小学数学名师工作2室第四次研讨暨推进区六年级总复习编制统一教案研讨活动，在城东小学本部鼓楼校区六楼报告厅举行。参加活动的还有区小学数学名师工作2室的成员和部分学校优秀骨干教师，活动由工作室领衔人张小琪主任主持。

整个研讨活动分成四项议程:第一项议程是小学数学名师工作室2室的线下启动仪式。虽然工作室成员已经通过前3次线上学习交流，再聆听了全国著名特级教师许卫兵校长、贲友林老师两位大咖的讲座后，大家有了再认识，再出发的期望，对2022年充满了期待。本次线下启动仪式大家畅谈上两次线上活动的学习和感想，并提出了自己2022年个人展望。张小琪主任指出，工作室更像是一个学习共同体，一个人可以走得很快，但是一群人才能走得更远。因为有着一群志同道合的你我，我们相信2022年在区领导们的关心帮助下，能拔节成长；在专家们的示范引领下，能拾级而上;在同伴们的协同护助下，能博采共进。我们全体成员会踔厉奋发，笃行不怠，逐梦新征程，奋斗向未来！

第二项议程是布置编写区级教案的任务。根据海陵区教师发展中心夏晨部长的布置要求，张小琪主任事先对教案的编写做了精心分工，需要经过初稿、审核、终审、汇总等几方面。另外还结合她主持的省级课题中的核心概念，从教学设计，课件内容，作业任务单等方面给大家做了详细阐述，并提供了相应的模板和案例分析。另外张主任也提出一些设计的建议，比如教学设计可以采用大单元，逆向设计等形式，注重数学思想的渗透，注重思维的迁移，体现知识的整体性、关联性、结构性。板书设计可以采用思维导图或结构图等形式；课件可以用希沃白板、几何画板等软件制作。同时张小琪主任也提出，教学设计也需要考虑区域学生的特点，使设计更科学、更实用、更有效，力求高质量的完成此项任务。

第三项议程是制订本工作室本学期的工作计划。根据区教育局和区教师发展中心提出“四梁八柱”的精神，张小琪主任根据工作室“一个主题，两条途径，三大平台”的研修体系，将本学期工作计划做了具体的阐述，罗列了每月活动清单，扎实开展各类研修活动，切实提高了工作室成员的师德修养、教学能力和专业素质，充分发挥了工作室在课堂教学、课题研究、人才培养等方面的示范、引领和辐射作用。

最后第四项议程是工作室每位成员谈谈自己的个人目标规划，并结合自身现状提出需求，力求工作室成为发展的平台，成长的舞台。

百载始春，春化万物。工作室全体成员同心协力，谋定而后动，此次研讨活动有效梳理了工作室新学年的工作内容，也让工作室成员明确了新学期的成长方向。2022年，让我们一起勠力同心、铆足虎劲，遇见更美好的自己！