教科研训
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- 2025-11-07 乡土自然资源驱动的幼儿园项目化活动探究
- 2025-11-06 人活着的意义
- 2025-10-28 以学习者为中心
- 2025-10-24 教育教学，也需要一些松弛感
- 2025-10-21 走近大师
- 2025-09-24 应试密码
- 2024-08-29 一张小板凳
- 2024-06-27 从“心”出发，透过图式看见幼儿的游戏
- 2024-06-27 图式——让我们与幼儿更近一步
- 2024-06-27 每一个儿童都有无限的可能
- 2024-06-27 《学前儿童观察评价系统》读后感
- 2024-06-27 读《儿童发起的游戏和学习》有感
- 2024-06-27 《读懂儿童的思维——支持自主游戏中的图式探索》读后感
- 2024-06-27 《儿童发起的游戏和学习——为无限的可能性而规划》——读后感
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