近日江疏影同学以《小事》为题，在作文中写道：“今天吃过午饭，我在座位上写作业，同桌却……我的心中很难过，像有一块千斤巨石压着我。王老师知道后也很同情我，便让我冷静了一会儿……”

那天是我午值，学生吃完饭小憩一会儿，有的出去活动，有的在教室写作业。江疏影走出教室时，我注意到她眼睛红红的，晶莹的泪花在睫毛上闪烁。同学之间闹小矛盾本是司空见惯，我想或许她马上就没事了，便没往心里去。

12点午休的铃声响了，江疏影走进教室时，眼里的泪花仍清晰可见。我意识到情况“严重”，必须立即干预。

图片由豆包生成我把她叫到教室门外，轻声问道：“我感觉你受委屈了，能和老师说说怎么回事吗？”

她小声地抽泣着，停顿片刻，带着哭腔断断续续地说：“中饭吃好后，我在座位上写作业，赵朗川在教室奔跑，重重地撞了我一下。”

“撞疼了吗？撞的什么部位？”毕竟是六年级男生和女生身体的碰撞，我立刻警觉起来。

“不怎么疼，就是撞了一下身子。”她这么一说，我的这个顾虑消除了。

“然后呢？你怎么哭得这么伤心呢？”我追问道。

“章清禾知道后怪我不好，说饭后不应该写作业，被撞到了不值得同情！赵朗川还把这件事告诉了他的几个朋友，他们都在嘲笑我。我觉得我没有错，赵朗川欠我一个道歉，可他不道歉。”说着，她的哭声愈发厉害。

我立即叫来章清禾，问道：“江疏影受了委屈，你怎么看？”

章清禾毫不犹豫地说：“我觉得江疏影没有错，赵朗川应该向她道歉。”

“好，你说得非常对，应该站在正义的一方。”我肯定了她的想法，“你去跟江疏影解释一下你的观点，然后把赵朗川叫过来。”

赵朗川一来，我便直接问他：“江疏影的眼泪与你有关系吗？”

“有！”他诚实地点头回应。

“有啥关系？”我继续问道。

“我不该撞了人不道歉，还鼓动其他同学一起嘲笑她，今天这件事确实是我不对！”他见江疏影哭得那么伤心，那一刻态度十分诚恳。

“那你去写个道歉书，当面跟她道歉。”我提出要求，他爽快答应了。

教室外只剩下我和江疏影，我轻声开导、安慰她：“今天你没有错，受了委屈也没有跟同学闹矛盾，别用他人的错误惩罚自己，你的表现很棒，老师为你点赞！”

没多久赵朗川拿着道歉书过来了，当面读给她听，我看向她：“你谅解他了吗？现在可以回座位写作业了吗？”

她点了点头，心情似乎平复了一些，泪水却依旧在眼眶里打转，羞涩地说：“王老师，我想去卫生间洗把脸。”

“好的，去吧！”我一口应允，心里终于舒了一口气。

5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了……我站在教室门外焦急地等待着，江疏影迟迟没有回教室！我意识到情况不对，立即叫来班上能干的女生汪星遥，先把事情的来龙去脉简单跟她说了一遍，然后让她去卫生间安慰江疏影，把她带回教室。

很快，汪星遥匆匆回来拿面纸，着急地说：“她在卫生间哭个不停，还说人生没有意义，总是受人欺负，以前她也有过这个想法。”我了解到江疏影父母长期在外地工作，大部分时间和爷爷奶奶生活在一起，生活中可能缺少关爱。

我站在教室门外沉吟片刻，下周一党员活动“吾论如何成长讲坛”我要发言，手机里存着发言稿，里面有些话或许合适说给江疏影听。我打开让汪星遥看其中一段：“保尔·柯察金在《钢铁是怎样炼成的》中，这样诠释生命的意义——人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”我叮嘱她：“你去卫生间先给她一个拥抱，然后试着把这段话分享给她，开导她其实人生很有意义。”汪星遥眼睛一亮，心领神会转身奔向卫生间。

随后，我又安排江疏影的几位好朋友轮番去安慰她。午值快结束时，江疏影终于在大家的“护卫”下回到了教室。

回到办公室，我立即和班主任商量后续的开导方案，晚上放学时先和家长交换情况。

课间时分，我到班上巡视，恰巧和江疏影的目光相遇，她朝我羞赧一笑，眼神里满是暖意。我立即移开目光，悬着的心这才落了地。

当然，治标还得治本，追根溯源的路上，或许我们还能做些什么。

放学前，汪星遥兴奋地跑到我身边说：“王老师，您知道我是怎么开导她的吗？那会儿我走进卫生间，里面很压抑。她趴在窗台上，泪流满面，我说什么她都无动于衷。就在这时，窗外的太阳穿过了云层，阳光照了进来。我把您给我读的那段话分享给了她。她慢慢抬起了头，直起了身子，哭声渐渐止住了。”说完她递给我一颗折叠得非常精致的许愿星，神秘兮兮地说：“王老师，您回家再打开，里面有惊喜哦！”

我没忍住心中的好奇，回到办公室就拆开了，只见纸条上工工整整地写着：“祝王老师天天开心！”

那一刻，我的心瞬间被融化了，教育从来不只是陪伴，更不是一场场稍纵即逝的缘分，它是很多个心灵世界的交融，是月亮对星光的传递。

稍后，对着这颗许愿星，我也许下了自己的心愿……

本文选自城东小学王锦华老师的个人空间，海陵师生登录可访问。