教科研训
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- 2017-05-31 全纳音乐课堂中的有效评价
- 2017-05-31 课题：氧气和二氧化碳的性质、用途
- 2017-05-31 《物质组成的表示方法》微型课堂教学设计
- 2017-05-31 初中化学的班内分层教学探究
- 2017-05-31 读《花开的声音》有感
- 2017-05-31 在数学的花园里畅游
- 2017-05-31 博爱•智慧•坚持——读《第56号教室的奇迹》有感
- 2017-05-31 读有感
- 2017-05-31 恰当指导 自然朗读
- 2017-05-31 浅谈小学语文课堂中的提问艺术
- 2017-05-31 巧用媒体设备 寻觅先哲智慧——浅谈《孔子游春》第二课时的教学
- 2017-05-31 架构全开放校园网 “在线访谈”平台
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