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和美德育三部曲

作者:马洁 来源:泰州市幼儿园 发布时间:2018年12月29日 点击数:

秉承“爱孩子,就是给孩子最美的教育!”的办园理念,我们泰州市幼儿园始终将“德育”放在工作的重要位置,提出了“和美德育”理念,实施和美德育三部曲——“生活教育”、“主题教育”、“家园教育”活动,对幼儿进行适时适度的德育教育,落实“立德树人”根本任务,力争促进每一位幼儿的全面发展。

三部曲之一——“生活教育”,让爱驻进幼儿心间

遵循陶行知先生所倡导的“生活即教育”理念,我园德育工作的开展不是简单、枯燥的说教、灌输道德知识,而是根据3-6岁幼儿身心发展的特点,注重幼儿的实践和体验,渗透于幼儿一日生活的各个环节之中。
来园时,幼儿与老师、同伴相互问好,在说一说、抱一抱、笑一笑中,培养幼儿讲文明懂礼貌的意识和习惯;户外混龄游戏时,中、大班的孩子们陪伴、照顾小班弟弟妹妹一起游戏,在“手牵手”中体验关爱之情;餐点洗漱时,用图标等方式引导幼儿养成排队等良好习惯;活动的过渡时间,引导幼儿搬喜阳的植物到阳光下、给植物浇浇水,培养幼儿热爱大自然、保护大自然的情感;区域活动时,引导幼儿与同伴分享自己的玩具、互相帮助、与同伴合作游戏;利用分享时间、谈话活动,引导幼儿讲述德育小故事,让幼儿在分享中内化自己的良好行为,让爱驻进幼儿心间。

三部曲之二——“主题教育”,让爱在幼儿心中绽放

德育主题活动的开展是我园渗透爱的教育的有效方式,我们追随幼儿兴趣,通过环境创设、特色活动、节日活动的开展,让幼儿在体验中萌发爱身边人、爱家乡、爱祖国的情感。

在幼儿的生活、游戏中,教师及时发现儿童的兴趣和需要,挖掘德育元素,因势利导,开展了“我喜爱的家乡”、“美丽的小区”、“我爱爸爸妈妈”等主题活动,以图片展、调查表、绘画等方式创设环境,对幼儿进行适宜的德育教育;结合我园的京剧特色,我们组织幼儿去梅兰芳公园参观,生成了《梅兰芳》班本课程,把京剧中梅兰芳先生的爱国精神和幼儿园教育的元素融合,让孩子们在“学一学、唱一唱”亲身体验中感受国粹的魅力,增强了幼儿对中国传统文化的热爱;结合节日、节令文化,我们开展了丰富多彩的德育主题活动,如国庆节的“我是中国娃”主题活动,在活动中,孩子们制作小国旗、了解祖国的大好河山、民族文化,深深促动了孩子们对祖国的热爱之情和民族自豪感,让德育之花在幼儿心中美丽绽放。

三部曲之三——“合作教育”,让爱在传递中延续

苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不能完成培养人这样一个极其细微的任务”,由此可见家长参与教育工作的重要性。

在德育开展的过程中,我们主要采取了“请进来”和“走出去”的方式,邀请家长走进我们的活动。如重阳节,邀请爷爷奶奶来到班级,孩子们给爷爷奶奶表演节目、帮爷爷奶奶捶捶背,在亲密接触中,爱在传递;在“大手牵小手,与爱同行”的家园活动中,家长和孩子一起进行义卖活动,所得善款捐给福利院。共同的参与让幼儿乐在其中,家长正能量的传递,点燃了幼儿心中爱的火花,进一步帮助幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。

德育工作的“三部曲”,让我们的“和美德育”落地生根,也逐步成为我园的特色亮点。随着时代的发展、科技的进步,我们也不断思考:我们是否能充分发挥信息时代优势,在“请进来”的同时更多的“走出去”,充分利用幼儿园网站、公众号等信息平台,及时传播幼儿生活中的正能量、吸引更多的社会力量参与到幼儿园的德育工作中来,集思广益,推进德育工作进一步的深入开展。为此,我们也有了初步的设想:一是在栏目设置上,我们将充分考虑教育和家长的需要,设计针对性强、让家长感兴趣的栏目,将我园的德育工作与特色文化建设相结合,进一步凸显“和美”特色品牌。二是在平台使用上,我们将更加注重互动功能,使网站、公众号具有鲜明的服务特色。三是在信息提供上,我们将邀请对德育工作方面有兴趣、有想法的人士组成团队,构建家、校、社会三方合力,更有力地促进幼儿良好品德的发展。

铸“和美教育”品牌,新一代市幼人在努力,创“和美德育”特色,我们永远在路上!

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