3月12日下午，实小附幼园长丁桂凤，作为本教研片的兼职教研员第一次主持片区的教研活动。丁桂凤的走马上任标志海陵区学前教育兼职教研员队伍建立完毕，进入正常工作状态。

据了解，开学初，区教育局对学前教育6个教研片区的成员单位重新做了调整，地域距离、办园性质、师资力量等因素都是调整的依据，并且为每个教研片区配备了一名兼职教研员。

海陵区教育局学前教育科科长周虹介绍，以前教研片区开展教研活动，缺乏专业人员的引领，多数的教研活动停留在完成任务的层面，很难找出真正需要解决的问题，教学研究的层次不高，也不够深入、持久。现在为每个教研片区都配备了业务水平高、工作能力强的骨干担任兼职教研员，她们从事学前教育多年，经验丰富，在幼儿教师中有号召力，有的还是学科教育的专家。她们担任兼职教研员后将参与学前教育政策制度的制订，重大教研活动的设计与实施，积极组织实施教研片教研活动等。

当天，在片区的教研活动中，丁桂凤带领实小附幼、市幼美好上郡、唯斯顿、泰和、滨江、希朗、童星、爱的摇篮幼儿园的园长和业务园长学习了片区教研工作计划，完成了《幼儿园情况调研表》的填写工作，对各幼儿园在课程游戏化建设中遇到的困难和落实情况做了深入的研讨分析，并确定《理想的教学点子2》一书为本学期片区老师的必读书目。

丁桂凤说：“接到区教育局的通知后，我仔细阅读了兼职教研员职责，觉得身上的担子更重了，只有不断加强自我研修才能担好这个重责。最近几天来，我一直在思考如何能让片区的教研活动开展得有声有色，挖掘出真正有研究价值的东西，不断激励教师们提升业务能力的积极性，不负全社会对幼儿教育质量的期盼。”