“教师妈妈”不仅有女教师，男教师也在不断加入，他们中涌现了许多关心学生的典型，谱写出感人至深的故事。城东小学史明娟老师用嘴吸出发病学生的呕吐物，挽救了学生的生命；九龙实验学校唐秋老师担负起“父亲”角色，悉心照顾小周同学5年，直至小周从林业大学毕业；大浦小学段娟老师为“怪异”男孩写下了3万字情景手记；实小附幼李霞老师把自己大部分工资都用在留守幼儿“小平”身上，孩子亲切地称她“霞妈妈”；五尺铁汉陈锦华是“教师妈妈”的发起人之一，他“拯救”小飞，无微不至地关爱小桐、小红、小孙……他先后荣获感动泰州师德模范”“感动江苏教育人物”“全国最美教师”等荣誉。

今年，海陵区又进一步推进课后服务，深化“教师妈妈”课题研究，推动“教师妈妈”实现由“关爱留守儿童”向“关心学生成长”的内涵提升。

今天是母亲节，让我们向“教师妈妈”致敬！祝愿“妈妈”们成为留守儿童思想上的引路人，学习上的责任人，生活上的照料人，情感上的知心人。

里华小学开展 “母亲节”感恩教育活动

里华小学

制作一张贺卡，送给母亲一份小礼物，创写一首给母亲的小诗，给母亲一个深情的拥抱……以表达对母亲、对长辈的的感激、尊敬和爱意。

5月9日，“母亲节”来临之际，里华中心小学开展了“妈妈，我爱您”感恩教育活动。活动中，各班老师为学生讲述了“母亲节”的由来，让他们回忆生活中母亲对自己无微不至的关爱，讲述母亲为家庭作出的贡献，感悟母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受母爱的伟大和无私。

教师妈妈群体开展母亲节感恩活动

海军中学

为了让同学们更好的表达对父母的感谢，海军中学各班围绕母亲节开展了丰富多彩的活动。

初一（8）班教师妈妈田锁勤老师组织学生进行“保护蛋宝宝”游戏，让学生试做一日代理家长，同学们在保护蛋宝宝的过程中感受父母的不易，增强自己的责任感。初二（7）班教师妈妈刘燕老师组织同学们给妈妈写信并用信封装好送给妈妈，也可以悄悄为妈妈准备一份礼物或者一顿饭菜，给妈妈一个惊喜，表达对妈妈的感谢之情。

刘燕老师说：“花季雨季的少年们虽然叛逆着抱怨着，但是我相信孩子们打心底还是很爱很爱自己的父母的。他们需要学习如何表达爱，学习如何去爱。书信只是一种沟通途径，希望孩子们能通过这样的方式表达自己的真实情感。”

韦佳同学说：“护蛋的一天我特别小心，生怕不小心蛋就碎了。这个过程中我感受到了生命的脆弱，也理解了父母对自己的唠叨。我们不光要在母亲节这样的特殊日子感谢父母的付出，还要将自己对父母的感谢之情表现在日常的生活点滴中。”

关爱留守儿童，从疫情防控开始

苏陈实验小学

2020年寒假是个特殊的假期，虽然因为疫情老师和学生们均无法外出，但苏陈实小的教师妈妈们一直在忙碌，他们密切关注着每一个留守学生的家庭，与留守儿童主动结队。党员教师除了常规的线上教学、防疫宣传以外，还采取电话视频沟通等措施，及时掌握孩子父母外出务工的情况，了解孩子们的学习、生活情况，并适时开展心理健康辅导。

为了保证这些孩子们的正常学习生活，形成自我保护的意识，为安全复学打好基础。党员教师监督孩子们每天按时认真上网课，按时完成作业；帮助孩子们了解掌握儿童疫情防控有关知识和注意事项，叮嘱孩子们从自身做起，家里多通风，少聚集，出门带好口罩，勤洗手勤消毒，做好自我防护；除此之外，还与孩子们分享生活的趣事，用心与孩子们交流和交朋友，让孩子们在增强学习能力的同时，感受到心灵上的温情和陪伴。

郑兴河书记强调，要高度重视留守儿童关爱工作，坚持全面覆盖、全员参与、全线跟踪、全程考核的基本原则。要求教师从“心”入手，切实做到四个关心：关心生活情况，促进留守学生自立自强；关心学习情况，促进留守学生学业有成；关心身心健康，促进留守学生阳光成长；关心活动情况，促进留守学生融入社会。

“教师妈妈”给留守儿童、贫困学生送上“六一”精神大餐

城东中心小学

5月28日，“六一”儿童节来临前夕，城东中心小学北校区的两位留守儿童收到了来自“教师妈妈”——党总支书记、校长郑晓彤、本部执行校长姜建宇、班主任葛毅飞和张艳的节日的礼物和祝福。针对留守儿童的生活学习近况，“教师妈妈”们有针对性地挑选了适合孩子的课外阅读书籍和教辅用书，孩子们既激动又开心。

郑晓彤校长勉励结对学生磊磊要珍惜今天的幸福生活，从小立志，学好本领，强身健体，不让在远方的父母担心，争做新时代的好少年。本部执行校长姜建宇嘱咐结对的润润同学，如果生活上和学习上有任何困难，都可以随时和她联系。

除了留守儿童，贫困学生也是校园里备受关爱的群体。随后，两位校长也将节日礼物伴随着祝福送给该校区每一位受政府资助的学生。

不仅是节假日，平时，结对的“教师妈妈”们也都是有心人，时刻留心这群更需关爱的儿童的生活学习状况，为他们的安全健康和成长成才保驾护航。

习近平总书记指出，“要关心留守儿童、留守老年人，完善工作机制和措施，加强管理和服务，让他们都能感受到社会主义大家庭的温暖。”“教师妈妈结对”、假期“大走访”等活动，已经成为我校的常态化工作。疫情期间，我校班主任老师尤其关注这一特殊群体，以各种方式了解他们的居家学习生活情况，给予他们及时的在线帮扶指导，送去温暖和关爱。

“用心对话，情暖留守儿童”

罡杨学校

由于疫情的影响，2020的六一儿童节，没有了往年的热闹与隆重，为让留守儿童感受到节日的气氛和温暖，我校针对留守儿童开展了“用心对话，情暖留守儿童”的心灵驿站活动，让留守儿童度过了一个有特别意义的儿童节。

活动中，我校心理辅导员和参与结对帮扶的老师邀请留守儿童来到学校心灵之家。心灵之家整洁的环境，明亮的色调，轻柔的音乐，舒适的桌椅，老师们提前为孩子们准备的热茶，给孩子们带来了温馨，他们犹如来到家里一样。活动中孩子们先参加了了各种有趣的游戏，心理宣泄的拳击，沙滩作画、我的漂流瓶，玩转七巧板.......老师们与孩子们促膝交谈，了解孩子学习、生活、假期活动等方方面面的的情况。孩子们还向老师倾诉了成长中的烦恼，老师也耐心的进行了疏通，接着孩子们利用老师的手机微信，与远在外地的父母进行了亲情通话。最后老师向留守儿童赠送了学习用品，勉励他们勤奋学习，不负青春。