为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，推进区域性课程游戏化建设，引导幼儿园从幼儿整体发展和实现课程目标的高度，审视、完善幼儿园的环境建设，提升幼儿园保教质量。经研究决定，开展2018年海陵区幼儿园环境文化创设巡检暨幼儿园保教水平检测活动。现将有关要求通知如下：

一、检测对象：

区属各幼儿园

二、检测时间：

12月25-26日

三、检测内容：

幼儿园环境文化创设及幼儿园保教水平发展情况

1.室内外空间管理。户外环境建设（山坡、沙池、水池、各类树木、种养殖、草地、其他软质地面等，有利于幼儿开展运动、观察、种植、探索、扮演、操作等多种活动），户内环境建设（有利于幼儿进行集体学习和区域游戏，区域材料安全、多样、有层次、可操作，能够支持幼儿建构、探索、阅读等活动），专用活动室（有至少3个专用活动室，以满足幼儿进行美工创意、科学发现、图书阅览等活动，并正常使用）

2. 一日活动组织。一日作息时间弹性管理（避免过于细碎的时间要求，帮助幼儿养成有规律、能专注、会调节、少等待的自我作息管理能力），生活环节的教育价值（用课程视角、游戏精神改造生活环节，如自主入园、晨检签到、自主点心、自主用餐、餐后散步、午休与起身、饮水与如厕等）

3.保教水平发展。有符合本园实际的幼儿发展评价方案，定期测评幼儿发展水平，幼儿个体发展档案健全。幼儿有良好的语言行为习惯，具有与年龄相适应的操作技能、生活能力以及动作发展。

四、其他事项：

从各园抽调园长、骨干教师组成检测小组，分组对各幼儿园的环境文化和保教水平进行检测，检测小组人员名单详见“海陵幼儿园”QQ群文件。检测小组人员于12月24日下午2:00到区教育局南三楼会议室参加培训。

                                       海陵区教育局学前科

                                       2018年12月18日