各中小学：

为开展好我区中小学编程教育，不断激发中小学生编程兴趣，努力培养中小学生勇于探索的创新精神和解决实际问题的实践能力。经研究，决定举办2022年海陵区中小学创新与实践编程竞赛活动，现将具体活动方案公布如下：

一、比赛项目

1.图形化创意编程作品赛

2.Python创意编程作品赛

二、报名办法及组别

1.参赛对象：各中小学在校学生

2.参赛组别：

小学组：图形化创意编程（源码编辑器Kitten3）

初中组：Python创意编程（海龟编辑器）

三、活动环节

（一）开展学生培训：以线上编程主题教育活动推动全区小学开展学生线上编程课程培训。从小学抓起，让更多热爱科学、零基础的学生参与学习，推动编程学习的普及，详细安排见附件1。

（二）参加竞赛活动：各中小学结合自身实际，积极组织学生参加本次编程竞赛。

四、参赛流程

1．线上报名

（1）报名时间：2022年4月1日—5月7日

（2）报名方式：学生登录比赛官网https://contest.codemao.cn/hailing2022，依照官网要求注册比赛账号以及提交相关的报名信息，报名成功方可参赛提交作品。

2．正式比赛（提交作品）

（1）比赛时间：2022年5月16日—5月22日

（2）比赛形式:选手报名成功后，须使用对应组别所规定的创作工具进行作品创作，创作完成后即可登陆比赛官网进行作品提交。

五、比赛要求

1．参赛选手根据赛事要求和赛事时间完成报名和比赛。

2．参赛选手一律使用编程猫平台进行创作，并将参赛作品/文件夹保存为“姓名+学校+作品名称”的格式，如：李小小+XX小学+源码世界。

3．作品设计要求：

为保证作品加载流畅，单个图片和音乐素材不能大于5M。大赛作品类型不作特别限制，任意类型均可，以下提供四个参考类型，仅供参考：

A．艺术展示类：围绕主题，引入图片、声音、视频等多媒体手段，用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。

B．互动游戏类：围绕主题制作各种竞技类、探险类、角色扮演类及体育棋牌类游戏等。

C．实用工具类：围绕主题制作有实用价值，能解决学习和生活中的实际问题的小程序和小工具。

D．科学探索类：围绕主题，模拟场景或进行数据采集、统计、分析、研究、科学实验等科学类的趣味展示与探究程序。

4．程序运行：

在运行过程中无暂停，比赛过程中不得替换参赛作品，不可对赛事平台进行变更。

5．作品说明包含:创作思路 + 操作使用说明。

参赛作品必须为作者原创，无版权争议。如果抄袭或者侵犯他人著作权，一律取消参赛资格。作品须由学生独立完成，不得由指导老师代劳完成，一经发现舞弊将取消比赛资格，通报舞弊行为。

每位选手严禁重复、虚假报名，一经发现或举报，将取消比赛资格。未在竞赛时间内参加比赛视为弃权。比赛相关要求和评审标准是实施裁判工作的依据，在比赛过程中裁判有最终裁定权，凡是没有说明的事项由组委会裁定。

六、作品评分标准 

七、奖项设置

1．等次奖：等次奖包括一、二、三等奖，根据参赛规模按照参赛选手排名颁发。

2．优秀指导教师奖：根据组织学生参加大赛、辅导学生提交作品数(质)量等情况择优评选。本届大赛一等奖作品获得者的辅导老师优先考虑。

附件：海陵区“人工智能”线上编程实践活动方案

海陵区教师发展中心

2022年3月10日