“双减”政策落地，新政策会给教师带来何种要求？学生学习生活又有怎样的改变？近日，海陵区教师发展中心召开全区小学语文教学负责人会议，研训员王文静主持会议。

会上，王文静就上学期三年级和四年级语文调研情况作通报，对取得的成绩和发现的问题做了详细的阐述和分析。结合“双减”政策，她指出，小学语文教研要立足课堂教学和项目研究，重点围绕学科核心素养和关键问题，根据不同年段有针对性地开展专题研讨；要着眼于“幼小衔接”“分层作业”“小初衔接”“凤城悦读”等方面，向集体备课要质量，打造高效课堂，走语文教育科研之路，真正让学生学得轻松，学得扎实。

据悉，新学期的小学语文研训工作将以“立德树人”为目标，在各个年段全面培养学生的学习能力。通过“一年级课堂常规展示” “游戏化拼音教学” “拼音节”“多识字，早阅读”等活动引导学生从幼儿园到一年级的自然过渡、科学衔接、双向衔接；通过中年级段“起步作文”示范课、“整本书阅读”展示课让学生课内习得阅读方法，并迁移运用，并完整表达内心感受；通过“单元整体教学”的研究，建立小学和初中衔接的基本模式和方法。所有教研工作还将以区域联动，共同发展作为基本目标，力争形成“百花齐放花满园”的景象。

海陵学校的李滢老师从语文命题方向上给与会者进行了培训。