4月12日下午，区2021年融合教育工作会议在扬桥中心小学召开。会议旨在坚持“以人为本”理念，让每个特殊学生都能享有最适合的教育，深入推进教育公平。区教育局副局长姜凌出席会议并讲话。

姜凌指出，学校实施融合教育是现代教育进步的标志，是由传统的学校教育演变为现代社会需要的新学校教育的一种改变，越发达、越先进的教育越会关注教育的个别化、差异化问题。姜凌鼓励融合资源教师，从具体案例出发，在学习中实践、在实践中反思，不断提升专业实操能力，同时影响带动其他任课老师参与融合教育工作，切实解决特殊学生个别化需求，提升融合教育质量。

区特殊教育指导中心副主任张琴主持会议。她解读了省市教育主管部门关于开展融合教育的文件精神。今后一段时间，江苏省特殊教育将以普通学校融合教育为发展重点，坚持普校为主体，普特融合的基本原则。普通学校和特殊教育机构须做到责任共担、资源共享、相互支撑，全面推进融合教育。要尊重个体差异，注重潜能开发和缺陷补偿，促进个性化发展，为特殊学生适应社会、融入社会奠定坚实基础。

会议邀请了泰州市特殊教育学校梅晓燕主任作《随读学生问题行为的应对策略》专题讲座。全区32所公办中小学、幼儿园，共计40名融合资源教师参加了会议。