海军中学张青青老师走进周文老师病房的时候，张青青还是有点吃惊，那个有着一头黑发，扎着马尾辫的清秀的小女孩成了一个”小伙头”，但张青青还是一眼认出了周文，因为她天生温婉尔雅的气质并没有被病魔消磨掉。

张青青老师带来的不仅是全校老师的祝福，还带来了班上孩子们的牵挂。张青青陪着周文老师一张一张打开孩子们折的千纸鹤，一起读着上面的文字：

第一次见到您的时候，可能您忘了，我撞了您，您却没有怪我，只是让我小心一点。6班一个同学也不能少，老师也不能，我们很希望您能回来！（倪馨怡）

虽然不知道我们还有没有缘分在初三下学期相见，但我还是希望在中考结束后回校的最后一次还能再看见活泼可爱美丽健康的你。（郁佳惠）

除了这封信，我还往信封里塞了三张贺卡，都是画了画的，是我所有作品中我认为最好的三张，希望你喜欢，开开心心的！（马锡林）

老实说您一个人带两个班确实很辛苦，我非常喜欢听您的课。在您的课上我是轻松愉悦的。我从初一进来，没有考过满意的分数，希望中考的时候，我能够交一份您满意的答卷，祝您早日康复，我们等您回来上课！（顾展鹏）

几周前您说腰扭了，感觉也没什么大事，因为前几天您还好好地站在讲台前冲我们“发火”呢！可偶然间知道您生了大病，心里很难受。您教了我们两年，现在没有预兆就分开了。不过听说您的手术很成功，我们真的超开心!(於淑雅）

两位老师经不住学生的情真意切的话语，泪水不知不觉盈满了眼眶。她们在心里默默地感叹，班上那么调皮的学生，这个时候也知道牵挂老师了。张青青和周文又展开了几只五彩的“千纸鹤”念着：

从初一到初三，您一直陪伴着我们的学习生活，您每次午值都为我们默写订正。往往我们都进入梦乡，您还在不厌其烦地批改我们的作业。近几次我的语文成绩有所下降，一个多月前您开导、纠正我的话我还依稀记得。不仅对我这样，您对后进生也是如此，相信一切皆有可能，从不打击我们的自信心，您是我们心中独一无二的周老师，是温柔的大美女周老师。（田馨璐）

张青青说，你不在学校的两个月，学生们可想你了，总是向我打听你的病情。今天听说我要来看你，个个折了千纸鹤，写了祝福的话，托我捎给你。

“张老师，替我谢谢孩子们！他们的牵挂和祝福我都收下了。他们的牵挂让我明白了做老师的责任和幸福！”周文说。

曾记得，本订阅号以“东风无一事”为题发表过周文老师的教育故事，让我们重温一下这位“东风无一事”的周文老师，永远做一个让学生牵挂的老师！

 东风无一事

她已经近三周没来上学了，我还有些不习惯。

我是她的语文老师。

我们最近一次谈话是个周一的中午，刚上完第四节课，我很生气地质问她，为什么没有写作业。我的声音很大，在临近午休的空办公室里甚至可以听到回响。她低着头，不说话。其实在我们这所城乡结合部的中学，周末约等于“全日制”娱乐，周一收不全作业也算常事，等新的一周再依次补上。我如此生气还是因为，她是我任教学科的课代表。

她的头低得更低了，完全看不到她的表情。

她是个称职的课代表，每天我的办公桌上都会有她的小便利贴，整整齐齐写着未交作业的同学名单，从未出错。她的便利贴都很可爱——让我一眼就能注意到。

显然，今天的便利贴上没有写她自己的名字，我是上午批改完作业才发现她没交作业。

“你星期天都干什么去了？”（因为要补上新冠疫情期间延长的寒假假期，学校安排学生每周只单休一天）

“我去了图书馆。”她说话的声音很低，隐约有些沙哑。

“你去图书馆干什么？”她不再回答我，似乎知道这个谎言没有再编下去的必要。

很久的沉默。我看着她别在头上的夸张发夹有些走神。发夹的形状是一只很大的胡萝卜，鲜艳的橘色衬着她的脸很小，前面的碎发卷卷的，似乎有烫过的痕迹。其实我是有所耳闻的，她近期跟一些过早步入社会的辍学青年过从甚密。但作为科任老师的我，了解得并不是很详细，为此我也与班主任沟通过好几次。

是更久的沉默。

“你喜欢自己现在的状态吗？”我拉过她的手臂，让她更靠近我一点。

她突然不停地摇头，“不喜欢……不喜欢……”眼泪止不住掉下来，甚至说不出一句完整的话。“那就不跟他们玩，做回你自己！”我借势想要说服她。

“我太差了，太差了……”

我知道她说的不是语文成绩。她的语文很优秀，甚至考过年级前三，而她的数学和英语却只有两位数。接下来我自然用了很多疏导的方法与她交谈，希望给予她更多的信心，克服偏科。

之后的两天，上课都能看到她积极举手发言。说来奇妙，我的日子也好像更明亮些——我可爱的课代表又回来了，说话很响亮，还有点调皮，笑起来会随即用手捂住自己不太整齐的牙齿。身边的人仿佛都被她传染了快乐……

某天，她的座位空了。我以为她生病了，下课问班主任，却收到一声叹息。大约说是因为她的朋友被欺负了，她便相约外校的朋友一起去替朋友出头。别的细节我也没听得仔细，我的眼前只浮现出她那只夸张的橘色胡萝卜发夹。

班主任说会跟她的家长保持联系的，争取早日解决问题，早日回校上课。

她的家庭情况，我也有些了解，家里还有一个双胞胎哥哥，与她同年级但不同班。记得她上初一的时候我要搬办公室，在楼梯口遇到她，她立马指挥她的哥哥帮我搬箱子。我夸赞她，说果然有哥哥的女孩都可以收到额外的专宠，她指着搬箱子的哥哥“哼”了一声说：“明明跟我一起出生，凭什么他就是哥哥了！”那表情不服气里带着骄傲，时隔一年多，我仍记得很清楚。当然，如今这位哥哥也一同在停课状态。

我可能再也不会遇到这位胡萝卜发夹女生了，可是越是临近学期尾声，我就越是莫名忐忑，她真的不再来学校了吗？她的字写得明明那么好看，她明明那么爱看书，老来找我讨论课外书籍。她明明那么强烈地摇头，说不喜欢，不喜欢自己现在的状态！可是据班主任说已经沟通过很多次，家长仍执意辍学，我这个“半路杀出”的科任老师又能做什么呢？何苦自找尴尬呢？

在这样浑浑噩噩的纠结里，这学期还剩下一周，微信朋友圈里都是毕业季的照片，六月底的天气也都在阵雨和晴天里交替。

今天，我收到了一个新的微信好友添加，看名字有些熟悉，通过好友请求聊了几句，想起来是已经毕业的一位学生。

印象里他是一位帅气但很害羞的男生。他今年毕业了，给我发来了他的毕业照，关于他的记忆一点点的浮现。他写的字很秀气，他的妈妈很关心他的学习，每次考试结束都会第一时间来问他的成绩。聊天里，他突然说：“老师，谢谢你当时没有放弃我，没有你就没有今天的我。”我定了定神，看着这句话，有些感动，想起当年我在他的抽屉里发现一堆娱乐八卦报纸的事。正值关键的初三，我当着全班同学的面把那些报纸一顿猛撕，全部丢进垃圾桶，他站在旁边一直不停用手擦眼睛，忍住不让眼泪掉下来。想来他当时一定也怨恨过我的不留情面。

想到这里，我便有了答案。

父母做了决定又怎样？不是班主任又怎样？我何须百般顾忌？自己只是去联系一位熟悉的学生罢了。

“东风无一事，妆出万重花”，作为一名老师就好像春风，不求目的，不问方向，我们就只要一直一直温暖吹送，总有一天，定会迎来万重花香。

此刻，我不再思前想后，已经在去往那位女孩家的路上……