10月8日上午，江苏省教育“十三五”规划课题《“知行合一”理念下的教师发展路径研究 —— 以行思成书院为例》开题论证会在实验小学青年路校区举行。泰州市教科所所长高兴邦、副所长胡唐明，泰州市教研室副主任张所滨，海陵区教师发展中心副主任朱存扣，初中研训部部长夏国顺作为专家组成员参加论证会。朱存扣主持会议。

会上，课题主持人郑丽萍向专家组介绍了课题提出的背景、核心概念界定、目标和内容、思路和实施路径、实施方法、实施步骤及进度安排、预期成果及创新之处等。据介绍，课题依托学校行思成书院，通过书院工作坊建设和领衔人引领，致力于培养教师的专业品质和专业精神。

专家组对课题的开题论证报告给予了充分肯定，认为选题前瞻、前期工作充分、理论基础扎实、研究思路清晰，有利于促进教师的专业成长以及工作坊建设。专家组同时建议，在研究过程中，要基于问题，关注研究目标的达成度；要基于目标，关注教师的二次发展。在现状研究的基础上，加强案例研究，构建成人教育体系。既要关注教师的个体成长、工作坊建设的研究，更要关注书院自身发展的研究，从而真正实现书院、工作坊、教师共建、共享、共成长的运营模式。

郑丽萍代表课题组对专家精辟入理的点评表示感谢，表示要进一步完善课题研究方案，力求彰显实小鲜明的文化品性，真正实现教师自身发展的自主性、自觉性，为教师的成长，工作坊、书院的建设营造一个研修共学的氛围和环境。