“学生在上课期间因互相打闹而受伤害，老师、学校是否要承担法律责任？”

“学生课余时间受伤，老师、学校怎么办？”

“学生自杀、自残，老师、学校如何应对处理？”

“教师上课期间离开教室，学生发生伤害事故，老师要承担什么样的法律责任？”

“学生上下学时发生伤害事故”或“公休时间受伤，学校要不要担责？”

12月11日，实验小学邀请江苏奕俊律师事务所孙裴、陈敏律师来校为老师做“安全事故处理与预防”专题讲座。

两位律师详细分析了多种校园内外意外伤害事件，用具体案例向老师们介绍可行有效的应对方法，为老师们以后处理类似事件提供了法律支撑。

老师们听得非常认真，表示学校的安全不仅关系到学生的身心健康和合法权益，而且还会影响到学校和教师的切身利益。提高安全意识，科学管理，有效防范意外事故的发生是每个老师必须注意的，要学会用法律保护自己，依法处理伤害事故，才能创建和谐安宁的校园环境。

律师建议：遭遇事件可“三步走”

“校园伤害事故一般分为两种：意外事故和伤害事故。《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》明确了学校应当履行的职责和应当承担法律责任的相关情形，如果是由于学生自身的原因或由于第三人的原因导致伤害事故，学校已履行教育、管理和保护职责、学校行为没有不当的，学校则不承担责任。”讲座中，律师建议学校可从事前预防、事中依法处理、事后总结和反思“三步走”，以避免类似事件重复发生，积极应对校园伤害事故。

第一步，学校本身的安全工作要做到位，可建立学校安全隐患台账制度，按校舍设施设备类、安全管理制度类、安全教育实训类、日常教育活动类、周边安全环境类、部门处室职责类等，分门别类地排查校园安全隐患；让家长清楚学校的安全规定和应对流程，没有任何一所学校希望学生发生伤害事故，但伤害事故发生之后，学校会和家庭共同应对，把事故对孩子、家庭和学校的影响降到最小；建立危机沟通机制，事前积极预防。

第二步是事件处理过程中要冷静，积极做好家长的安抚工作，立即成立专项小组，积极主动查清事情真相；同时，不能一味迁就每个家长的要求，坚守学校底线，更要咨询律师顾问，查阅相关法规，依法办事不含糊。

第三步是网络是一把双刃剑，学校要主动介入，澄清事实，加强舆情监管积极正面引导，积极主动联络媒体，还原事实真相；同时，在了解事实的基础上，坚决维护教师的合理诉求，及时给予关心，因此，学校平时要多组织教师学习《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规，让教师真正懂法，维护教师的正当权益。