11月1日上午，江苏省教育学会会长杨九俊先生来海陵区指导初中语文教材使用专题研讨活动。研讨活动在二附中进行，海陵区初中语文名师班成员及名师工作室、新锐教师代表参加活动。

本次活动的研究主题为“指向语文素养的初中语文大单元教学设计”。区教师发展中心初中语文研训员钱萍介绍了开展此次活动的目的，省初中语文特级教师钱蓉蓉、海陵学校见习校长郭杰、九龙实校教师姜慧等畅谈了自己对“大单元教学设计”理解和教学实践的感悟。

所谓“大单元教学设计”可理解为老师们使用统编教材时，关注教材的单元编写意图，关联篇章与单元的关系，减少机械的重复和低效的程式化讲解，引导学生在真实的情境中学习语文，形成解决实际问题的能力，提升语文学习的品质。

杨九俊听了大家的发言后，肯定了大家在统编教材使用方面做出的思考和努力。他强调，“大单元、大任务”的教学设计着力建立教材文本、 语文学习与生活经历的关联，有利于学生在真实任务驱动下进行自主、合作、探究式的学习。教学设计要与扎实的单篇教学，以及数篇文本整合、灵活搭配的板块教学相结合，以“评价先行”为原则，形成“适合”的教学。教师设计学习活动时，要重点关注学生结构化思维能力的培养，引导学生建构学习的认知图式，实现深度学习。杨九俊还对经典文本的解读方法进行了指导，对老师在教材使用中遇到的困惑给出了解决的办法和对策。

与会老师都认为，这次活动让自己对教材的理解和教法的优化都有了更明晰的认识，他们将会把这次研修的收获落实到实践中，让教材使用的新理念、好方法在各自的学校生长、开花。

人物链接：

杨九俊，男，江苏姜堰，研究生学历，研究员，特级教师，江苏省教育科学研究院、江苏教育学院副院长。兼任江苏省教育行政干部培训中心主任、江苏省基础教育质量监测中心常务副主任、江苏省中小学教学研究室主任、江苏省教育学会会长、全国教育科学规划基础教育专家组成员、国家中长期教育改革和发展规划纲要基础教育专家组成员。