环境对人具有潜移默化的影响,与一个人的成长息息相关。对于幼儿来说,一个好的学习环境对于提高其认知能力、树立正确的价值观都具有重要的意义。10月9日，城东附幼鼓楼园区开展了“学习环境创设蹲班式观摩研讨活动”，对班级的学习环境进行现场诊断。

当天上午，三个年级的教研组长带领本组有空课的老师到大一班观察幼儿上午半天的活动，观察并记录幼儿在自主进餐、集体活动、区域游戏等方面的亮点和存在的问题。观察完成后，每个年级选派一名教师汇报本组观察的情况，集体讨论解决问题的办法。

大家认为，“蹲班式”的观察，能在短时间里发现幼儿活动中的问题，对问题看得更深入、看得更透彻，所提出的解决问题的办法也非常切合实际，对教师实践能力、专业成长，素质提升都起到了很好的促进作用。