10月26日下午，海陵区中小衔接语文教学的研训活动在泰州市海陵学校举行。海陵区七年级语文老师和小学五、六年级的语文老师们近70人参加活动。

活动中，海陵学校的肖晓芳老师为大家上了苏教版五年级上册《伊索寓言》一课，这一课包括《狐狸和葡萄》《牧童和狼》《蝉和狐狸》这三则小故事。她运用整合启发的教学思路，立足学生的语文学习立场，删繁就简，优化步骤，采取联系、比较的阅读策略，积极促进学生的言语生长，从读好角色语言到体会角色心理，从揣摩创作心理到领悟故事寓意，从读懂寓意到仿照“伊索寓言”的表达特点练习表达，进行了有效教学。

第二节课，海陵学校的徐德霞老师执教了部编本七年级上册《寓言四则》一课中的《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》。徐老师的整节课以“名家带我们读寓言”为一条主线，巧妙运用严文井三句话，寓言是一个魔袋，寓言是一座桥梁，寓言是一把钥匙。以学生自主学习、讨论、领悟为主，多角度灵活地理解寓言的寓意，培养学生的发散思维能力，联系生活实际感悟寓意，树立正确的人生观和价值观。

课后，海陵学校的李滢老师和严海芳老师分别作了题为《整合启发，联系比较》和《浅谈寓言教学培养学生语文核心素养》的精彩讲座。海陵区教师发展中心研训员王文静老师做了总结发言：今天的活动很有意义，两个学段的老师相互了解双方的教学内容、教学方法、学习方法、思维方式和学习习惯。在相互了解的基础上，寻找教学的平衡点和交互点，以“学生的长远发展”为出发点，达到有效衔接，平稳过渡，实现“基础扎实、习惯良好、思维严谨、能力突出”的素质教育质量要求。

中小衔接，我们的探索在路上。通过本次的研训活动，海陵区语文教师在学科教学方面有了更好的认识和把握，在培养学生语文能力方面有了更明确的方向和目标。