5月24日至26日，第28届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会在扬州大学文汇路校区隆重举行，海陵区小学语文名师工作二室徐新、李菊萍老师全程观摩了本次活动。 

历时两天半的研讨会，两位老师观摩了14位名师的课堂教学。王崧舟老师追求文化传承，薛法根老师探索课堂思维，何捷老师关注学生参与，孙双金老师注重文体特质……他们教态亲切，语言睿智，提问巧妙，课堂探讨纵向有深度，横向有广度。

教育部南京师大课程中心常务副主任，南京师范大学教授，博士生导师吴永军做了《当前小学语文教学新取向》的讲座；扬州市邗江区教育局副局长冯长宏做了《阅读是心灵的旅行，旅行是心灵的阅读》的报告；无锡市南长街小学副校长，特级教师诸向阳做了课题研究报告《课程：串起二十四节气的珍珠》。

观摩后，工作室两位老师体验到创新理念下课堂教学的精彩，领略到智慧课堂深度教学的生成，教学视野得到开拓，教学理念得到更新，自我成长得到正确引领。

听课感言：

工作室成员徐新：

经典，悠远而又深重，飘渺而又实在。这次我有幸见证了这么多大师级的课堂演绎，受益匪浅。甚至产生一种错觉，与其说我在听课，不如说参加了一场“电影盛典”。打个不一定恰当的比方，许嫣娜、杨元娣等老师的课是宫崎骏的动画片，干净洗练，充满童趣；诸向阳、王崧舟、孙双金、薛法根等老师的课是陈凯歌的文艺片，直达心灵，深沉浑厚；管建刚、何捷、罗才军、戴建荣等老师的课则是周星驰的喜剧片，轻松风趣，不乏睿智。类型风格不同，但都很高级，让我们感受到的不仅是教学的技术，更是教学的艺术。名师们的课堂上，听得到欢乐的笑声，听得到孩子们经历思考后的回答，这些背后，其实闪耀着的是名师们的教育理念，教育素养，更闪耀的是他们的教学智慧。而我们学习的意义则在于思考，联结和反思我们的教学实践，最后要实践于我们的教学中。我们喜欢名师们这样快乐的课堂，也相信每个孩子都喜欢这样的课堂，我们也要努力把这样的课堂带给我们的孩子。

工作室成员李菊萍：

文化，这是大师们的课堂最震撼我的地方。王崧舟、诸向阳等老师引用经典诗文，让唯美诗文净润孩子的心灵，让课堂成为文化传承的阵地。惊讶于他们广博的知识，敬佩于他们执着的钻研精神，文化成就了课堂的魅力。智慧，这是大师课堂最吸引人的地方。智慧彰显在大师的语言里，他们幽默风趣；智慧彰显在教学环节里，他们理性引领；智慧更彰显在对文本创新的解读和运用里，他们深入浅出，游刃有余。大胆，这是大师课堂最值得佩服的地方。走进课文，读，说；走出课文，悟人情，明世道，学表演，搞批判。这些步步都是挑战，步步都是勇敢的尝试。这挑战尝试的背后是对学生高度的尊重和信任，也是对文本最真诚的告白。

观摩夹带思考：如何实践文化的课堂、智慧的课堂、大胆的课堂？我想首先需要一种精神，这精神可以是对教育的一份热情，可以是对自己梦想的执着追求。肩负使命，便不可懈怠。就像肖绍国老师说的那样：每一个孩子都是小花，生命吐芳华，那我们就做阳光雨露吧。