4月26日下午，海陵区、姜堰区两地联动，在泰州市苏陈实验小学开展小学综合实践课研讨活动，两地80多名教师参加活动。海陵区小学综合实践活动研训员黄少华对教研活动全程指导。

活动中，苏陈实小的钱玉宇、李娟、陈霞老师和姜堰淤溪中心小学陈亚兰、桥头中心小学的陈桂琴、里华中心小学的潘婷婷老师分别执教了《小小会计师》《出行路线设计》《整理文件》《纸黏土浮雕》等综合实践课，有的老师两两同课异构，有的老师独立完成。

课后开展了研讨活动。六位老师分别介绍了自己的教学设计及其理念依据。与会老师认为，六位老师始终坚持“让学生站在课堂的正中央”，选材符合学生的生活，贴近学生实际的教学内容，注重激发学生兴趣，锻炼实践操作能力。黄少华在点评时指出，综合实践活动的价值附着在活动中，是在活动过程中孕育、形成和提升的。在综合实践活动中，要从活动的主题出发，设定合理的目标要求，遵循活动内容及其组织的原则，设计活动方式，把握关键要素，促使综合实践活动在价值轨道上运行，最终形成价值信念、价值信仰，把立德树人的根本任务有效地落实在其中。

姜堰区小学综合实践活动研训员王东以“综合实践活动项目化实施建议”为题，开设了专题讲座。

据了解，义务教育阶段的综合实践课并无独立的教材，学校可以根据实际情况，开展研究性学习、社区服务、社会实践、劳动与技术、信息技术等内容的教学，培养学生广泛的社交能力，干练的组织能力和熟练的动手能力以及敏锐的问题意识等。