10月12日，省教育科学“十二五”规划2015重点资助课题中期检查会议在南通召开，全省有38个课题接受了检查，泰州市实验小学的省资助课题《基于两岸合作的小学国学文化浸润教育研究》在其中。江苏省教育科学规划领导小组办公室主任彭刚、副主任蔡守龙，南通大学教育科学院院长、硕士生导师丁锦宏，南通市教育科学研究院院长陈杰，泰州市教育科学研究所所长高兴邦等出席会议。

会上，实验小学课题主持人丁正后校长向专家组汇报了课题的研究情况。丁正后的报告以《用国学浸润学生的心灵和气质》为题，从“聚焦‘培训’，提升教师国学修养；聚焦‘氛围’，开发国学物态课程；聚焦‘德性’，开发晨会国学微课程；聚焦‘积累’，开发经典诵读晋级课程；聚焦‘体验’，开发国学主题活动课程” 五个方面详细阐述了课题研究的进展情况以及取得的初步研究成果。同时就研究中的存在问题、改进措施以及下一步的研究计划做了说明。

专家们认为，该课题能够准确地把握国学的内涵，从“浸润”的角度出发，构建立体的育人体系，形成特色的校本课程，提升了学生的国学素养，研究过程清晰，研究方法得当，研究成果丰硕，具有较强的借鉴和推广价值。专家们同时希望课题组能够在今后的研究中进一步丰富国学“浸润”路径，优化课程顶层设计，加强理论研究，提升研究成果的影响力。

丁正后表示一定充分吸纳专家组的中肯建议，将其融合到课题的下一步研究计划中，转化研究思路，优化研究路径，强化研究措施，厚化研究成果，最终用国学吸引学生、感动学生、滋养学生。