12月28日下午，为期一周的海陵区第二届七年级语文整班朗读比赛活动圆满结束，全区20多个七年级班级的一千多名学生用朗朗书声展示了良好的语文素养。

继去年区教师发展中心开展整班朗读比赛活动以来，朗读在语文学习中的重要性引起全区初中语文老师的高度关注，今年中心又继续推行这一赛事。为引导教师积极适应统编教材，今年的比赛提出了新要求——师生共读。这一要求的变化虽小，但起的作用却不小。海陵学校徐德霞说：“‘师生本无一定的高下，教学也无十分的界限。’我高声动情的读书声感染了学生，学生在朗诵时所散发的自信让我看到了抽芽的力量。通过朗读，我和学生一起走进了文本深处，走近了作者，内心越来越温厚从容，这种感觉真好。” 

此外，今年的评委也发生了小变化，由原来的随机指派变为片区教研合作校互派。为什么要这样做呢？海陵区初中语文研训员钱萍认为，这样做，使得片区教研合作学校的老师不会感觉到学生之间的差距过大，有利于合作校之间比学赶超。渔行学校于馨漪老师赛后在朋友圈就发了这样一条微信：“教师重视读，学生认真读，读顺了文，读懂了意。观摩了兄弟学校孩子们的朗读，寒冷的冬天有了精气神，确实，语文需读。”

钱萍介绍，今年的比赛形式做了微调后，出现了“两多”——一是“选读名著”的多，如国学经典、现代诗歌等；二是朗读形式多，有分角色朗读、领读、交替读，配乐读等，既提高了学生的参与积极性，又增加了学生对文章的理解。民兴中学胡楗老师则认为这样的活动并没有增加教师和学生的负担，既提升了学生欣赏语文的水平，也增强了班级的凝聚力。

罡杨学校的芮胜阳表示，经过一学期的朗读训练，感觉读书能读出感情了，对课文理解也更深刻了。

据了解，为积极适应统编教材的新理念、新思路，海陵区教师发展中心初中研训部通过开展“整班书写比赛”“整班朗读比赛”等系列活动，引领教师回归语文教学的常识和规律，着眼全体学生，坚持绵绵用力，久久为功，培养学生正确的语文学习方法，培育学生良好的语文素养。