金秋十月，是大浦中心小学的读书推广月，学校再次掀起了阅读的热潮——借力“攀登阅读”平台，常态推进学生整本书阅读。

“攀登阅读”是一款阅读跟踪测评软件平台，教师发布阅读任务，学生登录阅读完成老师布置的任务。软件随时跟踪学生的阅读进度，了解学生的阅读状态，从而引导学生更好地阅读。“攀登阅读”弥补了传统整本书阅读时间与空间整合、评价和激励机制的缺憾。

10月30日下午，大浦小学邀请“攀登阅读”平台团队的专家来校对教师辅导。专家对平台的资源、功能、应用和二次开发做了详细介绍，与会老师们也提出了自己的思考和困惑，并向专家虚心请教操作技能与技巧。现场互动交流气氛热烈，大家对“攀登阅读”平台的使用前景十分看好。

为充分利用好平台，大浦中心小学组建“攀登阅读”平台领导小组，共同探索线下读书、线上交流的读书方式，研究网络平台与整本书阅读教学的有效融合。校领导希望大家能利用好平台，让学校整本书阅读教学落地生根。