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根植课堂 以教促研

来源:教师发展中心 作者:姜慧 与闻 发布时间:2018-10-21 浏览次数:7 【字体:

近日,海陵区初中语文名师工作室教学研修活动在海陵学校举行,青年教师学习共同体成员参加活动。

本次活动研修的主题是“散文教学如何教?”。工作室成员陈彦妤、周粉萍以同课异构的形式,对教材外的文本《走进一颗白菜的心里》进行了教学展示。陈彦妤老师以“教给学生阅读散文的方法”为目标开展课堂教学,指导学生用圈点勾画和批注赏析的方法细读文中富有表现力的语句,学会关注标点等易被忽视的细节,体悟作品所表达的情感内涵。周粉萍老师则以“读”为抓手,在形式丰富的朗读中,层层推进教学内容,引导学生品味文章的艺术手法,走向文章的情感深处,准确把握文章的主旨。

工作室领衔人李国权围绕本次研讨主题,组织与会老师进行了研讨。大家首先对这一篇散文进行了文本“素读”,对两位老师智慧地取舍教学内容,科学地选择教学方法,有效达成教学目标表示赞赏,并就如何进一步实现高品质的课堂教学谈了自己的想法。区初中语文研训员钱萍肯定了两位老师因体而教、因生设问、层层深入的课堂教学特点,指出语文课堂教学要指向文本、指向语言、指向思维、指向习得。

黄佳丽老师表示,这样的课堂展示和研讨对指导自己的教学很有帮助,将和“尺码相同的人”一起,走出舒适区,边学习边实践,不断提高语文课堂教学的品质。

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