6月4日上午，江苏省教育学会会长杨九俊应邀到实验小学，指导该校省前瞻性教学改革实验项目——“‘经典五微’全息教育样态构建”项目的研究。

活动中，项目组负责人丁正后介绍了项目的“前瞻理念、实践创新、效能比析、辐射带动、理论建树”等方面实施构想。项目组成员就自己研究的内容、采取的措施、存在的困惑等展开了交流探讨。

杨九俊认为，该项目的成功立项是对学校实施“书香校园建设”的肯定，更是学校开展“国学浸润教育”的一次提升，建议项目组要充分吸收答辩时专家的建议，做好顶层设计，从“促进精神成长、链接儿童生活、彰显恒久流传、注重个性选择”四个方面确定学生诵读的内容，围绕“浸润”，进一步优化孩子国学经典学习的路径，充分调动孩子的所有感官，让他们在“诵、写、演、品”中积淀国学素养，促进自由生长。

学校希望各研究小组会后充分吸收研讨所得，完善研究方案，优化研究路径，强化研究措施，让学生与国学经典为友，厚植精神底色，滋润生命成长。