5月4日，实验小学参加了省教育厅组织的前瞻性教学改革实验项目答辩会。

实验小学教学改革实验项目——《“经典五微”全息教育样态构建》是该校继“书香校园建设”“国学浸润教育”教改的又一成果。会上，该校徐洪进老师代表项目组从“基础背景”“预期成果”“保障措施”等三个方面介绍了项目建设构想。项目负责人丁正后校长就评审组专家提出的“五微样态”“全息教育”等问题进行了精彩答辩。

据悉，《“经典五微”全息教育样态构建》教改实验项目旨在通过“微读、微说、微写、微演、微议”形成学校“国学浸润教育”的整体架构和操作模型，让国学经典积淀成学生的人文素养，厚植他们的精神底色，提升学校的办学品位。