2月26日，大浦附幼开展“进阶阅读”活动。活动中，活动负责人领读规定阅读文本的重点和难点章节，并制作了图文并茂的解读海报。引导大家联系实践工作一起讨论。

本学期大浦附幼结合《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》积极开展“进阶阅读”活动。所谓“进阶阅读”是分阶段推进全园教师阅读。第一阶段由业务园长牵头，带领教研室成员选择本学期专业书籍进行阅读，第二阶段组建阅读小队，分章节进行领读，并利用微信公众号定期发布阅读信息，第三阶段组织全园教师在研读的基础上进行实践，通过实践来呈现阅读成效。

杨美老师说：“参加了领读，我看到大家阅读的认真劲和积极性，促使我要更静下心来研读教育类书箱，并积极地把书中学到的经验尽快在实际工作中运用起来。”