蓝天白云下，澄碧的港湾中，三艘军舰和一艘潜艇，严阵以待，一展雄风。一群红领巾在辅导员的带领下，顺着甲板甬道，近距离认识舰艇，聆听“三舰一艇”当年“叱咤风云”的故事。

为了弘扬海军文化，感受科技强大的力量，拓展校外少先队活动阵地，丰富队员们的组织生活，促进革命文化和社会主义文化的学习，大浦教育集团扬桥小学德育处、少先队、关工委组织“赏舰艇雄风，探科技奥秘”的研学实践活动，三年级和五年级全体队员及辅导员参加本次活动。

赏舰艇雄风

队旗飘飘，长江浮桥之上，少先队员们在辅导员老师的带领下，登上舰艇。他们跟着工作人员，先后参观了881洪泽湖号综合补给舰、108西宁号导弹驱逐舰和515厦门号导弹护卫舰。辅导员告诉队员们：881洪泽湖号综合补给舰是我国自主设计建造的第一代综合补给舰，1979年9月6日下水，1980年列编服役，航迹遍布五大洲、三大洋，26个国家的29个港口，总航程33万余海里，先后执行重大战训任务千余次，创下我国舰艇编队“首次环球航行”“首次通过巴拿马运河”等16项纪录，被誉为“中华补给第一舰”。 听到这，在场的队员无不感到惊叹。

“巍巍舰艇，屹立港池，静默中承载峥嵘岁月，铿然诉说红色故事，扣动少年心弦。红领巾们，踏上舰艇甲板，凝视铁铸的钢板，你会想到什么呢？”这是学校大队部设计的研学作业，队员们纷纷拿起笔，直抒胸臆。五（1）中队梅钰彤说：“登上舰艇甲板，我仿佛看到了战士们驾驶者驱逐舰、补给舰、护卫舰，劈波斩浪，追赶敌人，他们从容不迫地向敌人投去‘深水炸弹’‘远程水泡’，用坚强意念守卫祖国领土。”五（2）中队的朱星桐说：站在甲板，我想到了近代中国受列强欺凌，被迫签订了三大不平等条约，赔钱不算，还要割让土地，而这真是因为我们没有强大的军队......周总理“为中华之崛起而读书”，我们当代少年更要为实现中华民族伟大复兴而读书！

三年级的队员则用画笔记录下自己心中的雄伟舰艇，一些泥塑爱好者用超轻黏土捏出了舰艇模型。

探科技奥秘（小标题）

打开科技之窗，探寻未来新时空。为了让队员们静距离“看见”“触摸”科技，激发热爱科学的兴趣，辅导员们又带领队员们来到了泰州科技馆。在这里，队员们举行了一场自由的“科技有约”活动。他们三五成群，走进各类主题场馆，或参观、或操作。“你看，方形的车轮也能骑耶！”一位队员惊呼。大家你一句我一句，终于明白了由于地面的特殊设计，才使得方形车轮旋转自如。“以后我要设计一款既能够在楼梯上骑，也能够在平地上骑的车子。”队员们的讨论还在继续。

通过科技馆工作人员的介绍，队员们结合图文，初步了解了人体的构建、大脑的作用以及力学的转换、电能的产生等等方面的知识，他们深深感受到科技的神奇与魅力。

“科技可以使人类获得‘超能力’！你看，神舟十七号成功飞天突破生命新高度，蛟龙探海改写世界新深度。游览科技馆，总会有一项科技现象吸引着你，总会有一种科技力量震撼着你，如果这种科技力量再加改造又会生发怎样的力量，又可以解决人类哪些问题呢？”在研学作业的驱动下，队员们开展了微项目研究。通过讨论，五（3）中队队员沈佳凝说：“‘镜子迷宫’通过反射，照出了无数个自己，如果镜子再加以改造照出‘人心’那就好了，这样一切都将透明公开，世间将不会存在邪恶...... ”

研学不停，成长不断。长江港池浮堤，科技场馆石阶，留下队员们探索的脚印，一路前行，一路收获。为者常成，行者常至。大浦教育集团扬桥小学将持续以思政育人为主线开展校外实践活动，持续落实政治启蒙和价值观教育，引领广大少先队员在有组织的实践教育活动中铸牢信念、增长本领，做时代好队员。