5月12日，海陵区中小学体育教师培训活动在教师发展中心举行。体育研训员孟湛斌向全体中小学体育教师解读了教育部于4月21日颁布的《义务教育体育与健康课程标准》（2022年版），介绍了义务教育阶段的体育与健康课程标准的具体内容，以及新变化和新要求。

孟湛斌指出，体育是教育的重要组成部分。一线体育教师一定要坚持三个“应”的理念——应落实“立德树人”根本任务和素质教育的要求，应凸显体育与健康课程健身育人本质，应摒弃“运动技术中心论”，改变只重视运动知识和技术教学的困境，实现知识与技能、价值观和能力的协调发展。要理解三个“培养”——为谁培养人，培养什么人，怎么培养人。让学生通过体育与健康课程的学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力、健康行为和体育品德等方面，从而培养学生的核心素养。

最后，孟湛斌要求，全体中小学体育教师要树立“教学即研究”的课程意识，在深入学习、准确领会本标准精神和要求的基础上，开展体育与健康教学实践问题研究。在体育教学中，给学生获取知识搭建“脚手架”，激发学生的学习动机，引导学生理解和掌握体育与健康知识、运动能力与终身锻炼的习惯，全面提升学生的综合素质。