最美人间四月天，春暖清和，群芳次第。4月22日，在第27个“世界读书日”来临之际，我区“凤城悦读”活动暨“作家见面会”如约进行。此次活动邀请了著名儿童文学作家王一梅老师通过视频连线的特殊方式开展，全区小学语文教师、学生代表等500余人在云端参与这场别开生面的“云活动”。

对于“阅读中学习语言”这一话题，无论是教师还是学生，都是读书活动中不可避免的阅读角度。

讲座伊始，王一梅老师同大家分享了她创作儿童文学的灵感及心得。她认为，小学阶段是学习书面语言的关键期。阅读应该是儿童生活的主要内容，写作可以帮助记录生活，是儿童的精神食粮。她建议要先培养儿童的阅读兴趣，再形成阅读习惯，最后提升再阅读和写作能力。她还结合不同文学作品里面的语句，详细地向学生群体介绍了阅读中可以学习的五种语言，分别是优美的语言、有想象力的语言、细微感受的语言、有观点的语言和简短的语言。王一梅老师深入浅出地讲解，如春风般的话语，使听者受到了心灵的陶冶和洗涤。

“王老师，您写了这么多有趣的故事，您的写作灵感来自哪里？有什么秘诀吗？”“在写作的过程中，您遇到过困难吗？那您又是怎么克服这些困难的呢？”讲座后，王一梅老师针对同学们提出的关于阅读与写作的困惑一一进行了解答，“一篇好的作文来源于生活，只要你仔细地观察某个事物，并把它具体地记录下来，加上自己的想象和情感，进行艺术加工和语言运用，就能写出一篇好的文章。”精彩的讲座，让与会者不但学会了欣赏文学作品中的优美语言，还学到许多具体的、可操性强的优化习作语言的方法，大家纷纷感慨获益良多。

实验小学语文教师张欣作为活动的参与者，对王一梅老师在语言揣摩和运用上高超的表达技巧赞不绝口，她表示，讲座对她对今后的习作教学很有帮助，她会在目前任教的二年级学生写话训练中，培养学生语言的积累、想象和运用，让学生无缝衔接三年级的习作学习，做好学段过渡。　　

芳华万卷，“阅”见春天。此次活动，不但丰富了校园阅读文化生活，而且让师生们能和喜欢的作家进行阅读的交流、情感的碰撞、能量的传递，为海陵区“凤城悦读”活动添上了绚丽的一笔。