为提升教师专业能力，进一步推进幼儿园区角游戏高质量开展， 近日，儿教中心邀请幼教专家、在读博士徐莹莹副教授走进班级，对区角游戏开展和幼儿游戏后的记录表征进行现场指导。

徐教授深入各个班级的游戏区域，就材料投放、收纳呈现以及游戏后幼儿记录表征等方面认真观察，并仔细倾听班级老师、幼儿讲述区角游戏时发生的精彩故事。同时，徐教授抛出问题与老师现场互动，对一些细节给予指导建议，及时肯定鼓励老师、幼儿的想法做法。观察交流以后，徐教授就 “如何运用好幼儿游戏后的记录表征”进行具体指导，希望老师们不断实践，将记录发挥更大的作用，更多了解孩子在课程中的发展收获。

专家现场把脉，帮助老师解决了区角游戏和幼儿记录表征中的一些具体问题和困惑，为幼儿园落实课程游戏化第二部支架起到了良好的推动作用。幼儿园韩珊珊老师说：“专家指导让我对记录表征有了更深刻的认识，今后我们要多让幼儿表达，多倾听幼儿心声，更好地促进幼儿发展。”