为加强幼小衔接双向奔赴衔接研究，积极探索实施入学适应教育，帮助儿童逐步适应小学生活，2月24日，罡杨幼儿园与罡杨学校联合举办了新学期幼小衔接联合教研会。

与会人员以"如何联合教研"为主题展开了研讨。幼儿园教师分享了本园大班幼儿自主制定的游戏计划，小学教师谈了本校各学科特色。讨论中，教师们发现小学和幼儿园学生的作息时间、生活自理能力、生活环境等方面存在明显差异。小学入学适应时，教师更关注课程设置以及学生的倾听能力、阅读习惯、学习兴趣等方面的培养；幼儿园教师则着重引导幼儿养成良好的生活习惯、规则意识及书写姿势。

最终，大家初步拟定了下学期幼小衔接重点工作：从小班开始循序渐进培养幼儿自理能力、学习兴趣，并做好大班与小学作息时间的衔接。

幼小衔接工作任重而道远。本次联合教研活动为今后具体实施幼小衔接提供了明确的方向。两所学校相关负责人均表示，在今后的工作中，将共同携手、合作并进，为做到幼小有效过渡、无缝衔接而努力，共同呵护孩子们的健康、快乐成长！