“小小字母魔力大，识字读书都用它。认真阅览仔细读，拼音旅行我能行！”汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是识字的基础，是阅读与习作的前提，也是学生学习旅程的第一站。为进一步激发学生学习拼音、使用拼音的兴趣，扬桥小学举行了“拼音环游记”活动，让学生边“旅行”边学习拼音。

本次活动分为“找呀找呀找玩伴”“眼疾手快不落队”“妙笔生花绘拼音”“学以致用当导游”四个环节。首先，由学生戴着声母头饰唱着歌，寻找带着韵母头饰的小朋友，组成音节。找到玩伴后，他们就组成了一个拼音“旅行团”，为了在旅游中不掉队，他们还设计了各种“暗号”，做出正确的“暗号”就能成为旅游团的一员。在“旅行”过程中，为丰富旅程体验，学生会将“拼音旅行”中看到的声母、韵母、音节词，通过五彩缤纷的画笔或者手工制品展现出来。当“旅行”到达终点后，学生们就可以充当“导游”，将自己在这趟旅行中所学所见的拼音介绍给亲人或者朋友。

“‘拼音旅行’真的是太好玩啦！”“回家后我要当‘导游’，带领爸爸妈妈一起‘旅行’。”整场活动充斥着孩子们的兴奋，洋溢着孩子们的好奇，在一次次的欢呼雀跃声中，开启了一场又一场的拼音之旅。

活动相关负责人介绍，本次“拼音环游记”活动，为学生创设了自由的情境和轻松的气氛，让孩子们在参与的过程中充分发挥主观能动性和创造力，在愉快的体验中，做到乐于学、乐于思、乐于练，从而乐于记忆，真正实现了“寓教于乐，寓学于乐”。