为了深入推进“学段衔接”，促进教育教学质量提升，11月18日，我区在海光小学举行了小学语文五年级单元集体备课研讨活动。区教师发展中心小学语文研训员王文静、区小学语文教师代表、海光小学全体语文教师参加活动。

本次单元集体备课活动的内容是：部编版小学语文五年级上册第七单元“四时景物皆成趣”。来自海光小学五年级的六位教师进行了集体备课展示。薄志萍老师从单元分析、集备思考、探讨策略三方面汇报了本单元的教学目标和单元课文目标定位；金明秀、董慧娟两位老师分别以微课展示和精读引领课堂教学的方式，呈现《鸟的天堂》《四季之美》两篇课文。他们注重在教学中指导学生学习多角度联动、捕捉细小事物动态变化的写作方法，以此来突破本单元中“初步体会课文中的静态描写和动态描写”这一重难点；张思颖、曹明霞、林松三位老师通过微说课的方式，分别对本单元中《古诗词三首》《月迹》《语文园地》《习作》等内容进行了分析，并提出了自己的教学设想与建议。

课后，所有观摩教师纷纷结合本人、本校的实际，谈了个人的独特见解与做法，肯定了六位展示教师新颖的教学方式。王文静对本次集体备课活动进行总结。她认为，这是一次高质量的集体备课研讨，教师人人参与，认真研读教材，整合单元教学资源，切实关注了中高年级的学段衔接。她希望，教师在教学中要上联课标找依据、外联学段找定位、内联单元落要素，关注教材特点，注重年段衔接，培养学生的文学观察力，鼓励学生将目光投向别致的景物，让学生的语文素养得到螺旋上升。