本报讯（通讯员 吴丽 童话） “信息应用”“故事妈妈”“安全护航”“家校共育”“环创优化”是泰州市实验小学附属幼儿园的五大工作室。为切实提高工作室运行质态，培养各领域工作岗位的人才梯队，促进各工作室的人力匹配，近日，泰州市实验小学附属幼儿园举办了一场别开生面的工作室成员“招标会”。

“招标会”一改以往园领导为工作室“拉郎配”，强行分工的模式，把各个工作室的项目、岗位要求、薪资待遇等内容一一印写在五块展板上，让全园教师现场自主选择、对比衡量“找婆家”，投标自己认为合适的工作室岗位。招标现场人头攒动，不一会儿，每个工作室的展板前都排起了长长的队伍。“以前我们总感觉不能发挥出自己的长处，这次‘招投标’让我觉得既新鲜又接地气，可以自己把握主动权，按照自己的优势和特长选择愿意涉及的领域，这样干工作我自己也有信心、有动力、有毅力。”青年教师杭晨妍高兴地说。

该园党支部书记、园长姜阗表示，五大工作室成立的初衷是让人人都能参与到幼儿园的工作中去。但是经过半年的运行，我们发现面对不擅长的领域，老师的特长和安排的工作领域不匹配，工作效率低，工作积极性总是难以调动。“招标会”由工作室列条件，老师自愿找“婆家”，吃再大的苦老师们也愿意。

此新闻刊载于《泰州日报》2021年3月10日A06版

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