在泰州市实验小学有这样一位老师，她勤俭节约，但对学生却慷慨大方；她性子较冷，但对学生却很热情。她就是从教16年、一直担任班主任工作的刘菲老师。

80后出生的刘菲，是泰州市实验小学六年级语文组的备课组长，先后被评为“海陵区教坛新秀”“海陵区优秀辅导员”“海陵区优秀班主任”“泰州市十佳教师妈妈”。

刘老师班上有个孩子叫阿伊古丽，一家人来自新疆，是个标准的维吾尔族小姑娘。作为阿伊古丽的“教师妈妈”，刘老师教了她三年，也陪伴了她三年。

阿伊古丽家一共有5个孩子，一家7口人挤在一个不大的平房里。父母在泰州开了家小小的烧烤店，父亲经常和田、泰州两头跑，店里常常只有母亲一个人在打理。阿伊古丽闲暇时还需要帮着照顾弟弟、妹妹。父母的文化程度不高，辅导不了孩子的学习，孩子学习基础也比较薄弱。因此孩子比较自卑，在班里也没什么朋友。刘老师几次跟家长反映情况，也都因语言沟通不畅，效果不理想。有时家长还因为电脑操作水平不够而不能及时上交学校需要的资料。于是，从那时候起，刘老师就多了一个女儿，一个漂亮的新疆女儿。

刘老师把阿伊古丽的户口簿信息的那一页默默地保存在自己手机里，每次学校要收各种表格、资料，她除了帮女儿填一份，还会帮阿依古丽填一份；每学期开学，给女儿打印作业封面时刘老师也会给阿伊古丽带一份，并且帮她把书都按要求包好；新的缴费系统家长不会用，刘老师会先给她代交一份；有时家长特别忙，刘老师就带她和女儿一起吃饭，知道她不吃猪肉，刘老师还会特意准备她爱吃的牛肉。

放学后，刘老师在辅导女儿作业时，也经常把阿伊古丽留下练练字、说说普通话，朗读朗读课文，教她最基本的汉语拼音。渐渐地，孩子变得活泼了些，说话也大声了。为了扫除阿伊古丽的自卑感，刘老师会抓住她的每一点进步进行表扬，孩子对学习有了信心，学习的兴趣也越来越浓了。

有一天，阿伊古丽闷闷不乐地趴在桌子上，眼睛红红的，刘老师一番了解后才知道，最近班上有孩子说一些新疆人暴力，新疆有很多坏人。刘老师立刻意识到有关民族团结的问题不能含糊，大多数的流言蜚语其实都源于不够了解。于是班会课上，刘老师从新疆的风土人情入手，让阿伊古丽介绍了她美丽的家乡，跳了一段婀娜多姿的维吾尔族舞蹈，让孩子们全面了解了那片土地。刘老师说：“同学们，我们虽然来自不同的民族，但我们同样都是祖国妈妈的孩子，维汉一家亲啊！”自那节课后，同学们对新疆更好奇了，也更加喜欢这个来自那片神秘土地的小姑娘，围在小姑娘身边的孩子也越来越多，阿伊古丽终于有了自己的好朋友。

今年疫情期间，刘老师最牵挂的也是阿伊古丽。她借助电话、微信时刻关注阿伊古丽的生活与学习情况，跟她讲述防疫知识,指导她做好防护,同时进行心理疏导, 让她和家人不要忧心,相信疫情总会过去的。

其实对刘老师来说，班上每个学生都是自己的孩子，她始终用爱陪伴着这些孩子成长，也早已把教师和妈妈这两个角色融为了一体。

此文刊登于2020年9月23日《泰州日报》