江苏泰州海陵区的“教师妈妈”产生在泰州市泰东实验学校。2008年3月，泰州市泰东实验学校针对学校留守等特殊儿童多、外来务工子女多、孤残贫困学生多的“三多”状况，号召女教师们争当“教师妈妈”。36名女教师欣然签名申请，拥有了“教师妈妈”这样一个共同的称谓，成了58名留守儿童的“教师妈妈”，解决他们”亲情友情缺失、家庭教育缺位、安全健康缺保”的问题。

“教师妈妈”每天中午与“子女”一起就餐，每周与“子女”交心一次，每周去“子女”家拜访一次，每月让“子女”与家长通话一次，每学期带“子女”逛街一次，每学年安排“子女”与家人团聚一次。经过12年的发展，“教师妈妈”在海陵各类学校产生了“涟漪效应”，城东中心小学选派“社区志愿教师”、渔行实验学校开展“代理家长”活动、苏陈实验小学开通了“留守儿童快乐驿站”、大冯初中建起了“希望来吧”、海光中心小学教师争当“校园妈妈”、海陵学校组织开展“校长进社区，教师进家庭，家长进学校”活动、大浦中心小学组建了“绿叶先锋志愿服务队”、市少年宫定期开展“爱心圆梦”活动、九龙实验学校的“教师义工”等等，形成了海陵“教师妈妈”现象。

“教师妈妈”不仅有女教师，男教师也在不断加入，他们中涌现了许多关心学生的典型，谱写出感人至深的故事。城东小学史明娟老师用嘴吸出发病学生的呕吐物，成功挽救了学生的生命；九龙实验学校唐秋老师担负起“父亲”角色，悉心照顾小周同学5年，直至小周从林业大学毕业；大浦小学段娟老师为“怪异”男孩写下了3万字情景手记；实小附幼李霞老师把自己大部分工资都用在留守幼儿“小平”身上，孩子们都亲切地称她“霞妈妈”；五尺铁汉陈锦华是“教师妈妈”组队的发起人，他“拯救”小飞，无微不至地关爱小桐、小红、小孙……他先后荣获感动泰州师德模范”“感动江苏教育人物”“全国最美教师”等荣誉。

今年，海陵区又进一步推进课后服务，深化“教师妈妈”课题研究，推动“教师妈妈”实现由“关爱留守儿童”向“关心学生成长”的内涵提升。

让我们向“教师妈妈”致敬！祝愿“妈妈”们成为留守儿童思想上的引路人，学习上的责任人，生活上的照料人，情感上的知心人。

本文于20200511发表于《学习强国》https://article.xuexi.cn/articles/index.html?source=share&art_id=15033756686580136797&study_style_id=feeds_default&share_to=wx_single&study_comment_disable=1&ptype=0&item_id=15033756686580136797&from=timeline&isappinstalled=0