【导语】：

停课不停学 fm103.7泰州新闻广播《名师在线》云课堂 今天也正式开课了。语文数学英语小学初中高中，广播搭起桥梁，让您坐在家里与知名老师直接交流。那今天我们《名师在线》节目特别邀请到泰州市大浦中心小学唐华香老师，好这个时间我们来连线到唐老师，

【向听众打招呼】

（1）听到唐华香老师的感觉是如沐春风啊，请教一下唐老师，您现在教的是几年的英语呢？

我现在教六年级英语。

（2）您觉得六年级的孩子跟其他年级的孩子最大的不同是哪里？（课堂害羞不举手了）

六年级属于高年级了，它不同于中、低年级。六年级孩子的认知能力、自主学习能力都相应的提高了很多，接受新知识也更快、更好。但就课堂表现来看，六年级的孩子知道害羞了，不太爱举手，其实有时候他们也不是不会回答，只是不似低年级孩子那么积极、爱表现了。在这里我也希望高年级的孩子在课堂上要善于表达自己，勇敢说出自己的想法。

（3）现在的话每天都有给孩子们布置作业吗？

我们现在每周会设计不同的自主学习单给孩子们，老师们会针对学生在学习过程中遇到的一些问题给予及时的指导。

（4）之前马老师来介绍过，大浦小学用的是小银杏课堂，英语是怎么利用这个特别的课堂来自主学习的呢？（配音秀app）

是的，我们英语也是用的小银杏课堂居家学习指导单，英语学习的话，我们的宗旨是不必过于追求新课的学习，重在有特色，学生喜欢、感兴趣。我们一周的英语学习是这样来安排的，前三天悦读图画书，也就是阅读一本绘本。我觉得英语还是要有大声朗读、要有课外阅读的，现在的孩子英语阅读太少了。星期四会布置赏析微型课，也就是根据年级选择一个平时学习中难掌握的知识点的泰微课，当然我们都会帮孩子们下载好微课资源，方便他们学习巩固。星期五就是彩绘思维课了，根据一篇已学课文学生自由彩绘思维导图，在我们大浦小学公众号里也发布了孩子们的一些优秀作品。最后还有一项在整个延长假期中可以下载“英语趣配音”app，选择一个作品来配音练习，开学时在班级展示。这个可以培养孩子们去模仿纯正的语音语调。

（5）在家办公期间有没有让您觉得印象特别深刻的一件事儿？

嗯，前段时间我们学校和湖北省黄石市河口镇龙山小学一起举办了一场线上升旗仪式，在同一时间，两地少先队员同唱国歌，当我看到班级群里大家分享的照片和视频，我内心受到了很大的震动。其实升旗仪式在平时很常见，但是在这个特殊时期，这样特别的升旗方式却给了居家的我们和学生不一样的感受。我觉得这件事情让我印象特别深刻。

（6）您现在是教六年级的孩子，家里面的宝宝多大了？

我家有两个宝宝，大的11岁了上小学四年级，小的上幼儿园。

（7）你又是老师又是妈妈，双重角色，在家里又要带别人家的孩子又要带自己宝宝，会不会有一点累？

当然会有点累，就像大家说的，我们把自己的耐心都给了学生，反而当自己的孩子有做的不好的地方，会对她们发火会没有耐心，事后想想对自己的孩子感到挺愧疚的。

（8）为什么选择教师这个行业，并且选择了英语这门学科？

源于喜欢吧，从小就感觉教师这个职业很神圣，自己也特别喜欢和孩子们打交道。

（9）有没有问过他长大之后想做什么？

问过啊，不过她还小，她想做的都是理想化的，随着年龄的增长也会改变，当然她也说过，长大也要像妈妈一样做一位老师。

（10）您除了教英语之外，听说你还有多年的班主任经验，现在是班主任吗？

是的，这个班是我从三年级带到六年级的，已经快四年了。

（11）其实现在这样的疫情已经持续了很久一段时间了，大中小学都延期开学，孩子们也是开启宅家学的模式，也有不少学生开始怀念学校的生活，有没有班里的家长反映哎呀孩子还是挺想念你的？

有的，不光是家长还有孩子们也会发消息给我，说想念老师、想念同学们、想念学校生活。其实我也很想念孩子们，因为他们已经六年级了，咱们相处的时间也只剩一学期，他们就要毕业了。我们也都希望疫情早点过去，让我们早日重逢在春天的校园里，大家还像以前一样快乐的学习。

（12）您觉得咱们的家长给孩子布置作业有必要吗？会不会让孩子觉得很有压力？

这个就要一分为二了，当然对于一些学有余力的孩子，我们家长可以鼓励他们多看课外书籍，拓展知识面。而对于一些晚慧的孩子，我们家长还是不要增加孩子的学习负担，不要给孩子太多的学习压力。

（13）家长留言学习英语的误区一：家长会英语，可自己教吗？  

对策：营造英语学习氛围。 

对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。  亲子阅读

（14）家长留言学习英语的误区二：背单词是外语学习的首要吗？   

对策：语言运用能力最重要。 

有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。 对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更重要。  

本文刊登于2020年03月09日泰州广播电台《名师在线》栏目