6月3日至4日，泰州市教育学会会长芮新海、秘书长陈俊生一行四人赴海陵区调研卓越教育项目推进情况，海陵区教育局副局长姜凌、区教育学会相关负责人陪同调研。

在泰州市实验小学，芮新海一行走进教室和龙梅吟诵社专用教室，观看、聆听二、三、四年级的孩子们吟诵的古诗《清明》、《木兰辞》；参观龙梅吟诵工作室，室内展出的“可爱的社员、辛勤的老师、精彩的演出、快乐的宣讲之行、小小的荣誉”等六大板块，记录了该校吟诵项目实施以来的工作动态和成果。在看到工作室内摆放的崭新录音设备时，芮新海十分欣慰，特地叮嘱在旁的该项目负责人，要好好利用这些设备，为孩子们学习吟诵服务好。随后，听取了该校校长丁正后、龙梅吟诵工作室领衔人丛龙梅关于实施《弘扬传承中国传统吟诵》项目情况汇报。芮新海对该校积极实施卓越教育项目表示充分认可，他希望学校进一步在“卓越”上做文章，精准定位，精心策划，精确实施，让学生爱上古诗词，在指导古诗词教学上出成果。

在泰州二附中，芮新海一行听取了《义务教育阶段优秀学生人工智能（编程素养）能力提升》项目负责人谢志锋老师的工作汇报。谢志锋从“专家引领、小（学）初（中）高（中）一体化教研有序推进、拟定高水平选手外出学习培训计划”等五个方面，介绍了该校推进卓越教育项目实施情况，也提出了在实施过程中遇到的困难。芮新海首先对该校实施卓越教育项目的做法给予点赞。他说，目前二附中编程项目的研究和实施可用三句话来概括：“上下（小学、初中、高中）联动”、“左右（省内、省外）沟通”、“内外（国内、国外）互动”。希望学校在此基础上，加快组建联盟校，通过相互学习和交流借鉴，把二附中编程项目做大做强做优做特。随后，芮新海与学校负责人一起就遇到的困难进行了讨论，并提出了指导性解决办法。

据了解，去年底，经反复调研论证，层层遴选申报，组织专家评审，市教育局确定37个项目为2019年度泰州市构建卓越教育体系培植项目，涉及全市34个学校、单位。目前，各在推项目学校、单位正紧紧围绕构建泰州卓越教育体系的目标要求，加大推进力度，苦干实干，努力打造泰州教育的新品牌、新优势、新高峰和新特色。

此文刊登于2020年6月11日《泰州日报》校园版头条。