泰州市苏陈实验小学坐落于海陵区东郊，是一所省级农村实验小学，创办于1923年。学校始终坚持以“公”为先，以“勤”为训，秉承“和谐发展，健康成长”的办学理念，努力追求“学会做人，学会做事，学会生活”的教育目标，始终坚持抓党建促内涵发展，以生为本，着力提升所有学生的综合素养，丰富党员生活，提高了党建工作的品位，积淀了深厚的文化底蕴，形成了独具特色的校园文化。

随着社会的发展，农村留守儿童教育问题引起社会的广泛关注。留守儿童的亲情缺失，监管不力，引起了学校的高度重视。该校多次调研，专门成立以支部书记为组长的关爱留守儿童工作领导小组，并安排1名支部委员专门负责。同时，学校深入社区，走进家庭，建立了留守儿童管理档案，并在学区内的8个社区活动中心建立了留守儿童快乐驿站，60多位党员教师及入党积极分子与留守儿童一一结对，每周六风雨无阻走进各个快乐驿站，有计划地开展书法、绘画、手工等丰富多彩的活动,为孩子们的快乐成长搭建舞台。

为了让农村孩子享有城市孩子那样的艺术教育，学校党支部创新活动载体，积极探索“校外教育校内办”育人模式，进一步整合资源，2011年10月将学校附近的5个社区快乐驿站撤并到学校，为孩子们量身定制了竹笛、象棋、空竹、泥塑等30多个特色社团项目，每次活动时，该校支部负责人都会逐站巡查。为了有针对性地开展帮扶工作，该校每名党员分别与一名留守儿童或贫困学生结队，担任他们的临时“代理家长”，为他们进行学业辅导、心理疏导、亲情联络等。十多年来，“教师妈妈”们每逢节假日就与“子女”一起就餐、一起看电影、谈话交心等；每逢端午、国庆、中秋等重大节日，学校党支部还分批次集中留守儿童开展包饺子、包粽子等实践体验活动，让留守儿童体会到满满的幸福感。

此外，学校还建立了留守儿童驿站心理咨询室，定期与家长进行视频联系，教师也会及时与有心理缺失的留守儿童进行心理沟通、疏导。学校还组织党员志愿者在“五一”劳动节和“十一”国庆节开展“千里送亲情”活动，由党员教师自掏腰包护送留守儿童与远在外地的父母团聚。

同时，该校党支部充分利用社会资源，全面打造品牌特色项目，建设了江苏省少儿象棋训练基地、江苏省少儿书画训练示范基地、少儿空竹训练基地和校园生态种植基地，满足留守儿童的需求和愿望。

为了丰富留守儿童的生活，拓宽他们的眼界，学校党支部还经常组织留守儿童快乐驿站的孩子们游览花博园、田园牧歌、雕花楼、海军诞生地纪念馆、新四军黄桥战役纪念馆、中共江浙独立支部，走进农业开发区科技园实践等。留守儿童快乐驿站的活动，不仅丰富了孩子们的生活，培养了他们的综合能力，更陶冶了情操，塑造了美好的人格。

苏陈实小关爱留守儿童的做法，《新华日报》《人民日报》等媒体先后进行了报道；“留守儿童快乐驿站”还被评为江苏省少先队文化建设特色项目、泰州市示范校外教育辅导站；学校党支部被表彰为海陵区优秀志愿服务组织、海陵区先进基层党组织、泰州市学校党建工作先进集体；学校先后获得了泰州市关心下一代先进集体、江苏省教育系统创先争优先进集体、全国教育系统先进集体等荣誉称号。

关爱留守儿童的快乐驿站已成为苏陈实验小学的一张名片、一道亮丽的风景。

此新闻刊登于《泰州日报》2020年05月22日A06版