本报讯（通讯员 姜慧）为保障学校开学工作有序开展，全面提高疫情应急反应能力和全员防控能力，熟悉应急处置具体流程。3月12日下午，九龙实验学校开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。

本次演练活动，由该校校长朱雨红任总指挥。演练开始前，见习校长王宇对参加演练的校医、班主任、后勤人员进行了培训，详细讲解了本次演练的流程以及特殊情况的处理方式。

第一个模拟场景为学生入校。在学校大门口，学生分别进校，间隔至少1.5米。保安检查是否按规定佩戴口罩，并且进行体温测量。学生A和B分别进校，学校保安和值班老师检查发现，两同学体温均显示异常。学生A有家长接送。值班老师立即嘱咐学生家长带学生返还并及时送指定医疗机构就医，由班主任做好登记并报晨检，由信息员及时上报。学生B无家长接送。隔离室工作人员穿防护服将学生立即转移至隔离观察室等候，班主任打电话通知家长，总务处工作人员沿护送路线消毒。隔离室工作人员向该生询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。若无武汉等地接触史，通知其家长接回并及时就医，学校登记上报；若有以上情况，值班人员立即拨打120通知相关医院接诊，值班老师立即联系当地防疫部门并汇报教育局。学生离开隔离室后，总务处工作人员对隔离室工作人员和工作环境进行消毒。

第二个模拟场景为学生在教室突感不适。教室内一学生偶感不适，授课教师第一时间通知班主任，班主任对该生再次进行体温测量，确认其体温高于37.3℃。班主任立即将其他所有学生转移至操场，同时学校对突发情况班级进行隔离，禁止其他学生入内。隔离室工作人员立即将该生转移至隔离室。总务处工作人员对教室环境、该生行进路线进行消毒。

第三个模拟场景为学生呕吐的处理。教室内一学生出现恶心呕吐的症状，老师立即给学生提供一个呕吐的塑料袋，同时安排其到隔离室休息。用餐巾纸擦洗呕吐学生嘴唇四周，帮助学生戴上口罩并到隔离室进一步观察。餐巾纸丢弃于独立垃圾袋内，并安排其他学生和无关人员远离被呕吐物污染的地方。总务处工作人员穿戴好个人防护用品，打开窗户，用含氯消毒剂的抹布以及拖把清理呕吐物。

此次疫情防控应急演练，参演人员处置果断、合理有序，进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了学校教职工应对新型冠状病毒的防范意识和应急水平，达到了预期演练效果，为顺利开学做好了疫情防控方面的充分准备。

此新闻刊登于《泰州日报》2020年3月19日校园版