又到一年桃李芬芳季。习近平总书记在全国教育大会的讲话中强调：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”立德树人已成为新时代教师的初心和使命。今年是第35个教师节，更是新中国成立70周年，在这样一个具有特殊意义的九月里，我们聚焦海陵的优秀教师代表，通过他们的教育故事来感受初心的力量。

这是一所普通的农村小学。上世纪七十年代，凭借武术特色扬名全省，吸引了教育部原副部长刘雪初的来校参观并赠送锦旗，十年后，该校又凭科技特色活动名扬省内外，荣获“全国青少年科技活动先进集体”称号，又逾十年，学校的乒乓球特色日益彰显，捧回了多座市级大赛奖杯……2019年9月，该校又被教育部表彰为“全国教育系统先进集体”。这所普通却又表现不凡的学校就是泰州市苏陈实验小学。

立足初心 关注每一个孩子

“老师，我给孩子报竹笛。”“我家报羽毛球。”“我报国画！”……刚开学不久，苏陈实验小学的乡村少年宫报名处就挤满了前来为孩子报名的家长。“我们学校地处泰州市海陵区东郊，学生基本来自于周围村镇，父母外出打工是常态。”泰州市苏陈实验小学校长郑兴河介绍道，“如何关注每一个孩子的成长，一直是我们思考并积极解决的问题。”

为此，该校在“一切为了学生”的办学理念的指导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，于2011年组建起乡村少年宫，每逢星期六免费为学生提供参加各类活动的机会，8年来从未间断。乡村少年宫也从最初的几个活动项目，发展为电子琴、舞蹈、中国象棋、科技制作、竹笛、乒乓球、泥塑、英语情景剧等近30个活动项目，极大地满足了学生的个性化需求。

为了能关注到每一个孩子，苏陈实验小学还会通过向学生发放“告家长书”的形式，以宣传窗、黑板报、校园广播等为途径，在全校各班进行全面广泛的摸底、调查、宣传和动员，采取双向选择的方式，确保留守儿童、单亲家庭孩子、外来民工子弟、放晚学后家长无法及时接的孩子及有兴趣特长的孩子，能积极参与到少年宫的活动中来。

打造特色 为梦想插上翅膀

如果说，乡村少年宫是苏陈实小人教育初心的缩影的话，那么百花齐放的学校教育教学特色，就是他们为孩子实现多彩梦想打造的一对对飞翔的翅膀。

在继续打造“科技活动”“乒乓球”“少先队活动”等学校特色的同时，学校的少年书画辅导示范基地建设经过5年的不懈努力，也得到了长足的发展，取得了可喜的成绩。先后有近2000名学生参加书法等级考试，200多人次参加不同层面的书画竞赛。其中，1名学生获国家级书法大奖，38人次获省级奖，20人次获市级奖，32人次获区级书画奖，还另有24人次书画作品在市级以上刊物发表。学校在2016年获得泰州市首批体育艺术“一校一品一特色学校”的称号，书画教育被评为市艺术教育品牌项目；2018年底被泰州市教育局表彰为“十佳书画学校”，学校负责人荣获“十佳书画领航校长”称号。

同时，该校还广泛开展“关爱贫困学生、牵手留守儿童”活动，建立了“苏陈镇留守儿童双休日快乐驿站”：暑假里，留守儿童参与经典吟诵、手工、儿童画、合唱等活动；中秋节能学着亲手制作冰皮月饼；重阳节还可以参加“呵护花朵，爱在重阳，老少共书爱国情”书画笔会……在这里，每个孩子都能感受到路在脚下，梦在前方，未来可期。

 把握根本 提升立德树人实效

立足初心，打造特色，其本源就是苏陈实小人对于“立德树人”教育根本任务的牢牢把握。“将思想政治工作贯穿于办学育人的全过程，将党建与教师素质提升、特色建设紧密联系在一起。”郑兴河介绍说。

思想政治工作是学校教育的灵魂，苏陈实验小学始终坚持把思想政治工作放在各项工作的首位，并以此促进学生的全面发展和健康成长。该校以骨干教师为榜样，带动师德师风建设，加强师德修养；围绕如何树立正确的教育观、质量观等问题，通过组织研讨会、教师论坛等多种形式增强教师教书育人的自觉性。该校还以主题班会、校园活动促进师生交流，提高师生文明素养；教育教学中以学生为中心，以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，充分运用学生容易接受的教学方法，突出教育的孵化功能，建立和谐的师生关系。

俗话说“金碑银碑，不如老百姓的口碑”，对学校来讲，家长的信任、社会的支持就是最大的资源，它将直接推动学校的壮大。“我们将始终坚守育人的初心，继续用爱点燃一批批苏陈学子多彩的梦想，为他们的成长助力！”郑兴河如是说。

此新闻刊登于《泰州日报》9月20日A7版