3月6日下午，泰州市苏陈实验小学在录播教室举行“抓住特点 真切表达”语文主题教学研讨活动，全校30多名教师参加。

活动首先由该校教师申祖鹏执教了《记金华的双龙洞》一课。申老师用简明扼要的语言，引导学生从整体上把握文本的内容，启迪学生用自己的语言概括出“一路上”“洞口”及“外洞”的特点，巧妙地点出本节课的教学任务与目标。引导学生直接从探究作者写法进入，感悟作者把游览的感受真切地表达出来的写法，通过小组讨论，联系生活练写“夜晚，一个人在家时”“站在凤城河畔”将自己的切身感受诉诸笔端，显得目标明确，任务集中，巧妙迁移运用，真正落实把语言文字的训练贯穿整个教学环节之中。

研讨时，申祖鹏阐述了教学设计设想、理论依据及教后的心得体会。与会老师围绕主题进行了深入的讨论。大家认为：一节好课，首先要目标明确，要把握体裁的特点，确立 “教什么”，做到心中有数，让学生真正有所收获；其次要站在学生的角度，抓住文本中最有表现力的、最精彩的或最典型的语言，让学生熟悉并运用一定的句式、段式联系生活，进行写的训练，促进文本语言的内化，指向言语表达能力的提升。再次，训练要有梯度，训练要由浅入深，由易到难，把听说读写训练落到实处。

参与活动的徐霞老师深有感触地说：“像这样的教学研讨活动才是扎实有效的，不仅让我感受语文课堂的魅力，更让我明白教师要有驾驭教材、驾驭课堂的过硬基本功，还要有深厚的理论功底，不仅要知其然，更要知其所以然。”

此文刊登于《泰州日报》3月18日A10版