“让幼儿拥有健康的身心，享有快乐的童年”是泰州市儿童教育实验中心的办园宗旨，这里的老师们是这样说的，也是这样做的。

“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”对于儿教中心的老师们来说，他们并不仅仅满足于自己有一桶“陈年老水”，更在乎的是水质好不好、水量够不够，让自己成为更有营养更有价值的“优质矿泉水”和“活水”。于是，不停地学习和交流成为老师们的自发行为，大家通过各种渠道来扩充知识，拓宽视野，积累学识。有了认识，就有行动，老师们撸起袖子，说干就干。

在大家的巧手下，幼儿园一处一处的在改变着：公共走廊上的活动区域变成了“地方特色商店”、“戏曲大舞台”，走廊上悬挂、张贴祖国各地的旅游胜地图片，游戏时间，孩子们像旅行一样观赏各地美景，听小导游的介绍，到店里购物，去戏曲舞台听戏或自己体验一回演戏的感觉……

公共区域的大环境变了，班级的小环境也不能落下。根据课程游戏化建设的需要，在原有班级区域创设的基础上，老师们征求幼儿意见，设计新的班级区域布局图，结合传统文化课程的内容，及时调整、更新游戏区域的内容和材料。常常下班后，老师们还主动留下来做教具学具、游戏材料。

环境变了，幼儿课程内容也悄悄的改变了。幼儿园将传统节日作为切入点，各班级从幼儿的兴趣点出发，设计生成了“快乐元宵节”、“我知道的清明”、“我们这样过端午”等多个微课程，将传统文化的教育融入到孩子们一日生活的各个环节，开展了丰富多彩的主题活动，在潜移默化中孩子们感受了中国传统文化的博大精深，看到孩子们的变化，家长们也伸出了大拇指。

老师们倾心的付出改变了很多，可是有一群人却对她们提出了意见：“再过一个月我就要中考了，你每天回来就是在电脑上忙自己的工作，妈妈，你为什么就不能关心关心我啊？”面对儿子的不满，儿教安居分园的丁纪群老师只能面带歉意的笑着对他说：“幼儿园的老师们都能以园为家，妈妈是党员，是副园长，更要带好这个头啊！我认真努力的工作，不也是给你做榜样吗？”谭丽老师今年打算结婚，面对男友的催促，谭老师安抚他，不急，暑假我一定留出时间拍婚纱照、买家具……“妈妈，你又爽约，我生你的气了！”“泡泡，等妈妈放暑假了，一定带你出去玩。”李红梅老师这样的话说了一次又一次。王晨辉老师常常忘记去接儿子，而陪妈妈加班，儿子也已经习以为常了。“在你心中，就没有老妈的位置，只有幼儿园，小朋友……”面对寡居婆婆的质疑，季敏老师也充满了愧疚。

“我是幼儿园老师，这是一份良心职业。”“因为爱在心中，因为责任在心间，因为有一颗热情的心……”面对不同的问题，该中心园长黄秋香常常跟老师说的这些话，变成了大家一致的答案。儿教中心就是有这么一群傻傻的、可爱的、可敬的老师！