提升师生应急能力，筑牢校园安全防线

我市多所学校开展 “防灾减灾日”主题宣传活动

泰州市大浦中心小学以“珍爱生命，守护健康”为主题，开展系列防灾减灾活动。童凯 张蓓供图

□本报记者 童凯

通 讯 员 刘洁 张蓓 田恬 吴丽

5月12日是我国第14个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为加强防灾减灾宣传教育，提高防灾减灾意识，增强应急避险自救互救能力，进一步普及防灾减灾知识与技能，连日来，我市多所学校组织开展了内容丰富、形式多样的“防灾减灾日”主题宣传活动。

安全教育常抓不懈，提高安全意识

安全管理千万条，安全教育第一条。连日来，我市多所学校利用“防灾减灾日”这一契机，根据不同年龄段孩子的年龄特点，通过召开主题班会、国旗下讲话、晨会教育等形式，进行防灾减灾宣传教育，提高孩子们的安全意识，增强应急自救和自护能力。

10日下午，泰州市第二中学附属初中部分班级组织开展了以“防灾减灾”为主题的安全教育主题班会。

班会课上，老师通过播放视频和PPT课件，围绕“防灾减灾日由来、发生火灾如何逃生、防灾减灾小知识”等方面，以图文并茂的形式，生动有趣的方式展开相关讲解，带领同学们共同学习防灾减灾知识。要求学生时刻把安全放在第一位，远离危险，珍爱生命。

该校部分班级还鼓励学生选读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品，进一步增强学生安全意识，掌握减灾技能。此外，该校还将集中开展一次灾害风险隐患排查和整治工作，对教室、围墙、用电线路、体育设施等各类可能存在灾害风险隐患的公共场所进行排查，确保校园安全。

本周，泰州市城东中心小学各班级开展了“5·12防灾减灾日”系统活动，活动形式多样、内容丰富。有的班级采用防灾知识有奖竞答吸引学生；有的利用诵读自救自护教育的文章教育学生；有的让学生以小品的形式深入浅出地说明减灾方法，明白防灾减灾的重要性。丰富多彩的班会课，提升了学生们的防灾减灾意识和能力，增强了学生对常见自然灾害的防范意识及自救、应急知识，学习了避灾自救互救技能。

组织演练，提高自我保护能力

“如果发生地震了，可以躲在桌子底下……”在第14个“防灾减灾日”来临之际，泰州市大浦中心小学以“珍爱生命，守护健康”为主题，开展系列防灾减灾演练活动，帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力。

随着警报声响起，地震应急演练正式开始。学生们迅速蹲下，用书包护住头部，躲到课桌下、墙角等安全位置就近避震。2分钟后，警报解除。老师立即组织学生们排队，低头弯腰、双手护头，沿着预定路线，快速有序地撤离教室，疏散到学校的“安全地带”。

“以后如果发生这样的情况，我可以像这次演练中做的一样，保护好自己。”学生倪沐暄说。

10日上午，泰州市实验小学附属幼儿园组织开展了“防灾减灾 居安思危”主题活动，教大家掌握应急避险的正确方法，提高全园师生防灾抗灾自救能力。

演练开始后，在老师的指挥下，孩子们俯着身子，捂住口鼻，沿着指定楼梯口迅速、安全、有序地进行疏散撤离。

“应急演练不仅增强了师生们面对突发事件的防范能力，也提高了大家实际应对和处置突发事件的能力，进一步增强了孩子们的安全意识与自护自救技能，切实加强了学校的安全教育工作。”实小附幼园长姜阗说。

本文刊登于《泰州日报》2022年5月11日第A05版

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