泰州市海陵学校热议全市“办人民满意的教育”推进大会精神

以教师的加速度跑出学校发展新高度

□通讯员 鲁茂冬

近日，泰州市海陵学校广大教师围绕全市“办好人民满意的教育”推进大会精神展开热议。

该校校长王伟说，今年，我市“新春第一会”再次聚焦教育，充分彰显了市委市政府一以贯之重民生、一张蓝图绘到底、一如既往抓教育的决心。市委书记朱立凡的讲话对全市教育规划、对学校和教师提出的要求，具体实在，暖人心，接地气。未来五年，学校将进一步加强“校长进社区 教师进家庭 家长进学校”三进工作(以下简称“三进工作”)、“三化主题教育”、全纳课堂、金石榴文化、生命教育，落实好“办人民满意的学校”这一目标。近期，我校围绕学生个性化成长，推行“安全第一、作业优先、兴趣为本、活动育人”的课后服务。即“3+1+1+1”服务模式，其中的“3”指周一至周三学校根据学生兴趣和爱好提供侧重点不同的“拓展课程”：“拼音乐园”“趣味识字”“绘本阅读”“童话之旅”“诗文之韵”“遨游数海”“英语交际”等；3个“1”分别指周四开展的校内优质教师领衔的“社团活动”，周五开展的聘请校外专业资源开展的“社团课程”，重大节假日(或双休日)开展“四点半课堂”活动，将课内延伸到课外，和社区携手，开展丰富多彩的假日实践活动，从而满足不同学生的成长需求。

该校实施“三进工作”已坚持十多年，形成了用“三进”解“三困”(即帮助孩子成长中的“精神上的困扰、学习中的困惑、生活中的困难”)学校管理工作的重要举措。平时，老师们通过定期家访、适时家访、问题家访，与家长们一同化解孩子们成长中的困惑。每年寒暑假，学校还举行教师进家庭集中大走访，已进行24期。近3000人次的教师，走进4000多名的学生家庭，与家长共同探讨科学育人方法，与学生面对面“精准扶困”。该校党总支书记王美华说，今后，我校将认真落实市委书记朱立凡提出的鼓励教师家访，“增强教师与家长的沟通能力”的要求，继续倡导班主任与任课教师每学期至少走访50%的学生家庭，提高家校融合的深度，努力做到不让一个孩子掉队。同时，进一步丰富“三进工作”内涵，积累提炼“三进工作”经验，放大“三进工作”效应，把“三进工作”这项民心工程做细做实做靓。

如何落实市委书记朱立凡“要突出减负提质，向更高质量的课堂要效益”讲话精神，分管教学工作的副校长李勇说，我校将根据学生的特点因材施教，探索并实施行政班+走班的制度。原有的固定班级在基于个体学情的分析下被“精准爆破”，重新组合成符合学生发展能力的新群体，教师也能更好地在对学生分层的基础上设计分层的教学目标、教学内容与课后作业，达到对不同层次的学生区别施教、进行分层递进教学的目的。这样既可避免“优等生”课堂上“吃不饱”，又不让学习困难的学生“难消化”，让每一个学生都有进步。

收看全市“办好人民满意的教育”推进大会后，广大教师深受鼓舞。科学教师戴晓娟说，市委书记朱立凡的讲话当中，“让每个孩子都能沐浴阳光，感受幸福的教育”这句话让我记忆尤其深刻。我作为年轻教师，既然选择了教师这份职业，就是选择了一份责任，就应当做学生成长的引路人，就应当把教育当作一件幸福的事情来做。在教学中，我们应当多给学生一些关心、一些爱心、一些鼓励。只有这样，学生才能享受到学习的快乐、才能体会到成长的快乐、才会感受到幸福的教育。

新学期开学前，该校还组织全体教师观看了泰州市第二批“春蚕奖”教师(团队)优秀事迹报告会视频。英语教师窦婷说，看了“春蚕奖”视频后，我很受教育。在“双减”背景和中考政策的调整下，我将以“春蚕奖”教师为榜样，更加致力于学生德智体美劳的全面发展，善于发现学生的优点，开展形式多样的主题班会和竞赛活动，让他们各展所长，培养多种能力。课堂教学中，积极探究分层作业，开展多元评价，树立孩子的自信心。同时，做好与家长的沟通工作，集聚家庭力量，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。

真爱书忠诚，平凡写春秋。沉甸甸的幸福感来自神圣的使命感和责任感，来自立德树人的成就感。该校老师们纷纷表示，一定要以全市“办好人民满意的教育”推进大会为新起点，勤奋耕耘，努力奔跑，为“办好人民满意的学校”作出应有的贡献。

此文刊登于《泰州日报》2022年2月16日 A05版 教育新闻