反馈类型

学校校园欺凌专项治理情况，各校作文批改情况进行抽查，对学校宣传及网站建设进行指导。

1、分别抽查了六（1）班、初一（1）班、初三（1）班共3个班，从检查的情况来看，认真负责的老师超额完成上级要求一学期布置的量，作文批改及时，有眉批、有总批，病句及错别字给予纠正。

2、学校门户网站是学校的“网上名片”。展示了校园文化、教师风采、学生风貌、教育理念等，体现办学实力。凭借学校网站，学校是可以另一种方式在教育领域树立新形象新品牌。

存在作文批改不认真负责的老师作文，布置的量及批改的质达不到要求。批改只写阅，连日期也不注明；更有甚者，让学生代为批改；个别教师批改不全，有仅改了第一篇作文的，有只改好学生的，基础较差的就不批改。建议学校加强教学流程的管理，特别是作文批改期中、期终均要检查，并公布检查结果，以调动全体教师的工作积极性。