根据海陵区人民政府教育督导室2016年综合督导评估工作安排，2016年11月9-10日，海陵区教育督导评估组一行10人对我校进行了为期两天的综合督导评估。

督导组通过听取汇报、查看现场、查阅资料、师生问卷、随机访谈等形式对我校进行督查，对我校办学情况给予了充分的肯定，同时也突出了问题和不足，针对提出的问题，经过我校领导班子研究，提出整改方案，现报告如下：

一、督导组建议整改内容

1、加快融合，不断扩大学校影响力

2、加强检查，促进教学常规管理更细致

3、加强督促，保证教师教学行为更规范

二、我校整改措施及努力方向：

1、加强教师队伍建设。一是加强师德师风建设，组织教师学习师德规范和处理办法，加强教师的工作责任心，健全师德建设长效机制，努力打造“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好教师。二是加强教师专业引领。本着走出去，请进来的原则，为教师搭建学习、展示自我的平台，积极开展好姜堰东桥、兴化实小及我校的三校联谊共建活动。观摩、学习、借鉴，使教师走专业化发展之路，积极打造名师团队。

2、加强教师专业培训，积极开展校区内教师交流、学习活动。为青年教师搭台子、压担子。深入开展“学讲计划”，积极探究小组合作模式。通过多种形式的学习、交流、借鉴，使教师走专业化发展之路，进一步提升我校教师的专业水平。

3、本着走出去，请进来的原则，认真搞好校区交流和学习活动。继续组织我校的领导班子成员到国内外联谊学校学习，从办学理念、教育管理、师德师风、教育科研、党建工作、团队工会等各方面进行观摩、研讨，努力学习他校明晰的管理理念、独特的办学经验和丰硕的办学成果，进一步提高我校的管理能力。

4、认真开展“学讲计划”研究活动。我校严格按照市区“学讲计划”的要求，积极探讨学讲范式，切实改进教法和学法，倡导“让中等生学进去、让后进生讲出来，让优等生教别人”。让自主充盈课堂时空，让学讲唤醒智慧潜能，努力营造“人人知学讲、人人上学讲，人人过学讲”。领导班子深入课堂巡课、听课，进一步提高课堂教学效率。

5、充分利用“改薄”和学校改扩建的机遇，尽快启动三个校区的硬件建设，改善办学条件，结合局“六大工程”，加强学校管理，落实主体责任，凸显办学特色，为优质、均衡的海陵教育做出不懈的努力。

6、加强学校管理。重点加强学校精细化管理，明确分工，责任到人，注重过程管理，对教师一日常规、学生日常规范进行全面检查、考评，特别是校园文化、制度建设、主题教育活动、开齐开足课程、班主任工作、学生养成教育等方面重点检查，及时总结，以管理提升学校办学水平。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　泰州市大浦中心小学

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016年12月10日