5月22日，吉桂凤小学英语名师工作室在兴化市楚水小学举行思维导图复习课教学研讨活动。兴化市教育局教研室主任李莉、兴化市楚水小学校长沈友洪、兴化小学英语名师工作室领衔人、兴化市楚水小学副校长顾爱芳、兴化市二实小副校长沈艳以及吉桂凤小学英语名师工作室全体成员、海陵区小学英语城区骨干班成员代表和兴化市56所学校的小学英语教师代表近150名老师参加活动。吉桂凤小学英语名师工作室成员、兴化市教育局教研室余贝贝老师主持活动。

上午，工作室成员、兴化的景旭坤和余贝贝两位老师上了五下Unit6 In the kitchen和六下Unit6 An interesting country的单元复习课。两位老师的课紧扣单元话题设计活动，将单元各板块知识有效整合在一个背景下，设计合理，流畅自然，给与会的老师们留下了深刻的印象。

下午，吉桂凤老师给大家作了关于“教研论文写作”的专题讲座，她结合自身的写作体会，通过一个个鲜活的案例，做了针对性的专业指导。她对一线英语教师写作论文的困境作出分析，她说："好文章是'学'出来的，好文章是'做'出来的，好文章是'想'出来的。只有结合自己的课堂教学，在学习、实践、思考的基础上，才能写好出文章。"

随后，工作室成员、海陵的陈金丽和王琳两位老师为大家展示了五下Unit6 In the kitchen和六下Unit6 An interesting country单元复习课。两位老师都能利用思维导图作支架，有机串联各个零散的板块，将词、句、篇进行有机融合，整体提升，单元复习课的特点体现的淋漓尽致。工作室成员史明娟、史小进和钱培姗三位老师对下午的两节课作了点评。

总结阶段，吉桂凤充分肯定了四位老师精心设计的基于思维导图的复习示范课。她说：“如果把平时的新授课教学比作‘栽活一棵树’，那么复习课则比作‘育好一片林’。栽活一棵树容易，育好一片林要花大力气。她希望大家能勤于学习、坚持实践、善于思考，做一个敢于改变的老师。

兴化市教育局教研室李莉主任对参会的教师提出了明确的要求：一要加强理论学习，努力提高自身素质。二要珍惜机会，积极参加教学研讨，三要加强校内集体研讨，互帮互助，提高课堂效率。