坚持党的领导，加强党的建设，是学校高质量发展的“根”和“魂”。海陵学校坚持以党建为统领，大力推行“党建+”，突出融入、引领、提升，充分彰显党组织对学校各项工作的引领，积极发挥党员模范带头作用，为学校的高质量发展注入强大的“红色动力”。

“党建”+“学习”，拧紧思想总开关

新时代坚持和加强学校党建工作，就必须抓好学习教育，激发党员队伍建设新活力。海陵学校党总支以“两学一做”制度化常态化为抓手，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为载体，抓好“三会一课”、民主生活会等制度落实，开展多种形式主题党日活动、廉政教育活动，营造纯洁的政治生态和积极向上的蓬勃朝气。

强化党员学习教育，通过“学习强国”APP、专题学习等丰富学习方式，打造学习型党组织。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线 ，通过自学、党小组学、支部学相结合，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。党员、党小组、党支部都结合“日学一刻、周学一篇、月学一辑”的要求，针对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心 、牢记使命”重要论述选编》等必读篇目，制定了详细的学习计划，深化到组、细化到人、具化到天。通过线上线下，领学、合学、自学相结合的方式进行学习，让理论学习与具体教育教学工作相互促进，确保学习成效。

我校党总支组织开展了“总书记这句话最让我受教育”、“我为海陵教育高质量发展献一策”专题研讨。支部书记聚焦主题主线，围绕学习体会、初心使命感悟、差距不足、工作思路措施等方面为党员上专题党课。各支部组织开展“学习王继才”主题党日，在观看《孤岛32年》的基础上交流心得体会。开展“三问”主题党日，围绕“一问初心是什么、二问使命干什么、三问奋斗比什么”主题，党支部书记带头谈学习体会，党员们进行学习心得交流；开展“四重四亮”主题党日，重读入党志愿、重忆入党经历、重问入党初心、重温入党誓词，主动做到党员亮身份、服务亮承诺、工作亮标准、担当亮作为。每名党员都结对了1名学生，走进了1个学生家庭，参加了1次社区服务，以实际行动践行“教书育人”的初心和使命。

“党建”+“初心”，真情成就教育梦

“一个党员就是一面旗帜。”在海陵学校，党员教师们立足本职岗位，敬业奉献，任劳任怨，坚守“立德树人”的教育初心，充分发挥共产党员的先锋模范作用，为教育教学奉献智慧，挥洒汗水。

“我不仅是一名人民教师，更是一名共产党员。”学校英语组邹丽萍如是说。她的班上有一个经医院确诊患有多动症的学生小刘，行为习惯异常,课内课外都常有惊人之举,给家庭、班级、家长、老师、同学带来不少困扰。邹老师认为，虽然学生的病情她无能为力，但是作为班主任帮助孩子纠正不良的学习习惯和生活习惯是职责所在。邹老师每天关注小刘的情况，不断提醒、不断督促、不断纠正孩子的行为，并且与孩子的家长及时交流沟通，让他们实时了解孩子在校的情况，老师与家长协力帮助孩子进步。当小刘频繁犯错，屡教不改，家长流露出失望和厌倦的情绪时，邹老师还做小刘父母的思想工作，教育不是靠一时的努力，而要靠长期的坚持不懈才行。老师不会松劲，家长也要有恒心。半年多时间邹老师的手机中与小刘家长交流的微信短信多达数百条。邹老师说，不忘初心，方得始终，她会继续用心坚守，不求桃李满园，但求一片葱茏。

在我们的队伍中，像邹丽萍这样的党员还很多，他们多年如一日扎根在平凡的教育工作岗位，用“心”沟通，用“心”交流，用“心”指引，用满腔的爱呵护着孩子们成长，虽没有惊天动地的事迹，而能让人感受到内心的坚守。

“党建”+“三进”，打造教育能量场

教育教学的高质量发展，离不开学校党组织整合、协调校内外资源。海陵学校党总支找准加强学校党建工作与学校教育教学管理工作的结合点，以“三进工作” 发挥党组织和党员的先锋模范作用，调动学校教师、社区干部、学生家长的积极因素，形成了学校、家庭、社区多方合力的教育能量场。

校长进社区，传播教育理念、解决实际问题、放大教育效应。2019年我校又在施教区内的高桥、方洲、书院、南浦四个社区建立了“三进工作”社区工作站，开拓学校与社区的联动平台。每月15号，领导班子成员分组走进四个社区现场办公，及时推送学校办学情况与工作举措，听取群众对学校工作的意见和建议，商讨联办活动，在一次次的思想碰撞与信息交汇中，积聚学校发展的宝贵资源。

教师进家庭，共谋教子良策，实施精准扶困。充分发挥“教师妈妈”团队优势和传统，深入开展一名党员干部、一名党员教师和一名仼课教师帮扶一个学生的活动，通过“一对一”的帮扶，力争使大多数孩子摆脱“三困”。 每学期的“教师集中大走访” 活动，全体领导参与、全体党员参与、全体教师参与，同时走进数十名学生的家庭，一个多小时的家访交流，既是一次家校合作推进会，老师、家长、孩子各抒已见；又像一次教学工作研讨会，校长、班主任、任课教师都参加了，“一对一”地为孩子们“会诊把脉”， 与家长进行面对面的指导，帮助一批学困生找到了自信，使许多家庭走出了家教困境。

家长进学校，体验学校生活，接受学习培训，参与学校管理。家长们与海陵学校毫无距离感，每逢重大活动和教学开放日，家长们都能收到学校的邀请，在少先队入队仪式、十岁成长仪式、青春仪式、毕业典礼等大型活动中真切地感受孩子的成长；在课堂与孩子同听课，课后一同参加评课、谈感受、提建议；参加亲子运动会、学生美术作品展、优秀作业展、校园文化艺术节，共享成功的喜悦。学校每学期都为家长开设家庭教育知识培训，讲座的内容涵盖如何培养孩子良好的学习习惯、如何与孩子进行有效沟通、心理健康教育、健康知识、校外安全(防欺凌、防拐骗)等，有理论、有案例，内容丰富。家长们还自发建立了“家长志愿者护校队”，数十名家长报名，学校会同家长委员会从中挑选了协调能力强，身体素质好的家长参加护校队。每天上下午放学时段，护校队的家长们与学校值班老师一起，维护交通秩序，护卫学生的安全。

打开校门办教育,静待花开香满园。“三进工作法”拉近了家校之间的距离，增强了学校工作透明度，让师德师风建设有了更好的抓手，让师生关系越来越融洽，让老百姓对学校教育的满意度越来越高。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。 海陵学校以党建工作赋能学校教育教学管理，把党建落到实处和细处，深处和难处，保证党建之体紧跟上级党组织的要求和规范，应用党建之魂浇筑学校高质量发展之基。一分耕耘，一分收获。“党建+”模式的深入推进，为学校发展注入了活力。学校党总支将继续深推党建工作与育人工作的融合，让党建助力学校教育新飞跃，书写好学校党建育人工作的“奋进之笔”。